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    已知a＞b＞0，a+b=6
    		ab
    ，则
    		a
    -
    		b
    		a
    +
    		b
    的值．
    考点：二次根式的化简求值
    专题：
    分析：把所求的式子平方，然后把a+b=6
    		ab
    ，代入求值即可．
    解答：解：（
    		a
    -
    		b
    		a
    +
    		b
    ）2=
    a+b-2
    		ab
    a+b+2
    		ab
    =
    4
    		ab
    8
    		ab
    =
    1
    2
    ，
    ∵a＞b＞0，
    ∴（
    		a
    -
    		b
    		a
    +
    		b
    ）2=
    		2
    2
    ．
    点评：本题考查了二次根式的化简求值，正确理解所求的式子已知的式子之间的关系关键．
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    在直角三角形中，一锐角的余切值是0.75，而周长是36厘米，求此直角三角形的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直角坐标平面内的Rt△ABC三个顶点的坐标分别为A（1，2）、B（4，3）、C（3，-4），则直角顶点是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC和△DEF中，B，E，C，F在同一条直线上，AB=DE，AC=DF，要使△ABC≌△DEF，还需要添加一个条件是（　　）
    A、BE=CF
    B、BE=EC
    C、EC=CF
    D、AC∥DF

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三角形两边长分别是8和6，第三边长是一元二次方程x2-16x+60=0的一个实数根，则该三角形的面积是（　　）
    A、24
    B、48
    C、24或8
    		13
    D、8
    		13

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，等腰三角形ABC的面积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=-1是关于x的方程2a+2=-1-bx的解．
    （1）求代数式2a-b的值；
    （2）求代数式5（2a-b）-2a+b+2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组数不可能是一个三角形的边长的是（　　）
    A、1，2，3
    B、4，4，4
    C、6，6，8
    D、7，8，9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一元二次方程x2-2
    		2
    x+
     
    =0的空格处填一个实数，使方程有两个相等的实数根．

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