【题目】如图,是的直径,,垂足为点,连接、,点是延长线上的一点,且.
(1)求证:是的切线;
(2)若,,求的长.
【答案】(1)见解析;(2).
【解析】
(1) 连结OC ,根据AB是⊙O的直径得到,再证明,根据CF经过半径OC的外端得到FC是⊙O的切线;
(2)先得到∠ACE+∠BAC=90°,根据三角函数得到EC的长度,再根据勾股定理求出圆的半径等于8,再证明△AOC为等边三角形,利用含30°的直角三角形的性质得到FC的长度;
(1)证明:连结OC,
∵AB是⊙O的直径
∴
∵OB=OC
∴∠B=∠OCB
∴
∵∠FCO=∠B
∴
即
又∵CF经过半径OC的外端
∴FC是⊙O的切线.
(2)AB⊥CD
∴,
∴∠ACE+∠BAC=90°,
又在RtABC中,∠B+∠BAC=90°
∴∠ACE=∠B=30°
∴,
设OA=OC=r
即,
解得r=8
∴OE=r-4=8-4=4=AE
又∵CE⊥OA
∴CA=CO=8
∴△AOC为等边三角形,
∴∠FOC=60°,
∴∠F=30°,
在Rt△FOC中,
∵∠OCF=90°,OC=8,∠F=30°,
∴OF=2OC=16
∴;
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【题目】为推动阳光体育运动的广泛开展,引导学生走向大自然,走到阳光下积极参加体育锻炼,学校准备购买一批运动鞋供学生借用,现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号,绘制了如图所示两个统计图,请根据相关信息,解答下列问题:
(1)求本次抽样调查的学生人数
(2)通过计算补全条形统计图和扇形统计图;
(3)若学生计划购买200双运动鞋,建议购买35号运动鞋约多少双?
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【题目】在平面直角坐标系中,函数()的图象G与直线交于点A(4,1),点B(1,n)(n≥4,n为整数)在直线l上.
(1)求的值;
(2)横、纵坐标都是整数的点叫做整点.记图象与直线l围成的区域(不含边界)为W.
①当n=5时,求的值,并写出区域W内的整点个数;
②若区域W内恰有5个整点,结合函数图象,求的取值范围.
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【题目】在平面直角坐标系中,正方形的顶点坐标分别为(1,1),(1,-1),(-1,-1),(-1,1),轴上有一点(0,2).作点关于点的对称点,作点关于点的对称点,作点关于点的对称点,作点关于点的对称点,作点关于点的对称点,作点关于点的对称点,……,按此操作下去,则的坐标为_____.
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【题目】如图,AB 是⊙O 的弦,半径OE⊥ AB ,P 为 AB 的延长线上一点,PC 与⊙O相切于点 C,连结 CE,交 AB 于点 F,连结 OC.
(1)求证:PC=PF.
(2)连接 BE,若∠CEB=30°,半径为 8,tan P ,求 FB 的长.
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【题目】如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,点E是AD的中点,过点A作AF∥BC交BE的延长线于F,BF交AC于G,连接CF.
(1)求证:△AEF≌△DEB;
(2)若∠BAC=90°,①试判断四边形ADCF的形状,并证明你的结论;
②若AB=8,BD=5,直接写出线段AG的长 .
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【题目】(1)如图1,已知AC⊥直线l,垂足为C.请用直尺(不含刻度)和圆规在直线l上求作一点P(不与点C重合),使PA平分∠BPC;
(2)如图2,在(1)的条件下,若,AC=,作BD⊥直线l,垂足为D,则BD= .
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【题目】如图,在□ABCD中,AC、BD相交于点O,点E、F在BD上,且BE=DF.连
接AE、CF.
(1)求证△AOE≌△COF;
(2)若AC⊥EF,连接AF、CE,判断四边形AECF的形状,并说明理由.
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