【题目】某中学为数学实验“先行示范校”,一数学活动小组带上高度为1.5m的测角仪BC,对建筑物AO进行测量高度的综合实践活动,如图,在BC处测得直立于地面的AO顶点A的仰角为30°,然后前进40m至DE处,测得顶点A的仰角为75°.
(1)求∠CAE的度数;
(2)求AE的长(结果保留根号);
(3)求建筑物AO的高度(精确到个位,参考数据:,).
【答案】(1)45°;(2);(3)29.
【解析】
(1)先根据测得顶点A的仰角为75°,求出∠AEC的度数进而求∠CAE的度数;
(2)延长CE交AO于点G,过点E作EF⊥AC垂足为F.解直角三角形即可得到结论;
(3)根据题干条件直接解直角三角形即可得到结论.
解:(1)由测得顶点A的仰角为75°,可知∠AEC=180°-75°=105°,又顶点A的仰角为30°即∠ACE=30°,所以∠CAE=180°-105°-30°=45°;
(2)延长CE交AO于点G,过点E作EF⊥AC垂足为F.
由题意可知:∠ACG=30°,∠AEG=75°,CE=40,
∴∠EAC=∠AEG-∠ACG=45°,
∵EF=CE×Sin∠FCE=20,
∴AE=,
∴AE的长度为m;;
(3)∵CF=CE×cos∠FCE=,AF=EF=20,
∴AC=CF+AF=+20,
∴AG=AC×Sin∠ACG=,
∴AO=AG+GO=+1.5=≈29,
∴高度AO约为29m.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,BC>AD,∠D=90°,AC⊥BC,AB=10cm,BC=6cm,F点以2cm/秒的速度在线段AB上由A向B匀速运动,E点同时以1cm/秒的速度在线段BC上由B向C匀速运动,设运动时间为t秒(0<t<5).
(1)求证:△ACD∽△BAC;
(2)求DC的长;
(3)试探究:△BEF可以为等腰三角形吗?若能,求t的值;若不能,请说明理由.
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【题目】下列说法正确的是( )
A.若某种游戏活动的中奖率是,则参加这种活动10次必有3次中奖
B.可能性很大的事件在一次试验中必然会发生
C.相等的圆心角所对的弧相等是随机事件
D.掷一枚图钉,落地后钉尖“朝上”和“朝下”的可能性相等
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【题目】如图,把一张矩形纸片折叠,点A与点C重合,折痕为EF,再将△CDF沿CF折叠,点D恰好落在EF上的点M处,若BC=6厘米,则EF的长为_____厘米.
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【题目】如图,在ABCD中,∠ACB=45°,AE⊥BC于点E,过点C作CF⊥AB于点F,交AE于点M.点N在边BC上,且AM=CN,连结DN.
(1)若AB=,AC=4,求BC的长;
(2)求证:AD+AM=DN.
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【题目】为了解学生的艺术特长发展情况,某校决定围绕“在舞蹈、乐器、声乐、戏曲、其它活动项目中,你最喜欢哪一项活动(每人只限一项)”的问题,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
请你根据统计图解答下列问题:
(1)扇形统计图中“戏曲”部分对应的扇形的圆心角为 度;
(2)若在“舞蹈、乐器、声乐、戏曲”项目中任选两项成立课外兴趣小组,请用列举法求恰好选中“舞蹈、声乐”这两项的概率.
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【题目】学生会要举办一个校园书画艺术展览会,为国庆献礼,小华和小刚准备将长AD为400cm,宽AB为130cm的矩形作品四周镶上彩色纸边装饰,如图所示,两人在设计时要求内外两个矩形相似,矩形作品面积是总面积的,他们一致认为上下彩色纸边要等宽,左右彩色纸边要等宽,这样效果最好,请你帮助他们设计彩色纸边宽度.
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【题目】如图,一次函数y=kx+b与反比例函数的图象交于A(m,6),B(3,n)两点.
(1)求一次函数的解析式;
(2)根据图象直接写出的x的取值范围;
(3)求△AOB的面积.
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