精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D为AB延长线上一点,点E在BC边上,且BE=BD,连结AE、DE、DC. ①求证:△ABE≌△CBD;
②若∠CAE=30°,求∠BDC的度数.

【答案】①证明:在△ABE和△CBD中,
∴△ABE≌△CBD(SAS);
②解:∵在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,
∴∠BAC=∠ACB=45°,
由①得:△ABE≌△CBD,
∴∠AEB=∠BDC,
∵∠AEB为△AEC的外角,
∴∠AEB=∠ACB+∠CAE=30°+45°=75°,
则∠BDC=75°
【解析】①利用SAS即可得证;②由全等三角形对应角相等得到∠AEB=∠CDB,利用外角的性质求出∠AEB的度数,即可确定出∠BDC的度数.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形中,,在边上,且,将沿对折至,延长交边于点,连接.则下列结论:①.其中正确的是( )

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四边形ABCD 内接于⊙O,BD是⊙O的直径,过点A作⊙O的切线AE交CD的延长线于点E,DA平分∠BDE.
(1)求证:AE⊥CD;
(2)已知AE=4cm,CD=6cm,求⊙O的半径.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2﹣x+3(a≠0)交x轴于A、B两点,交y轴于点C,且对称轴为直线x=﹣2.
(1)求该抛物线的解析式及顶点D的坐标;
(2)若点P(0,t)是y轴上的一个动点,请进行如下探究: 探究一:如图1,设△PAD的面积为S,令W=tS,当0<t<4时,W是否有最大值?如果有,求出W的最大值和此时t的值;如果没有,说明理由;

探究二:如图2,是否存在以P、A、D为顶点的三角形与Rt△AOC相似?如果存在,求点P的坐标;如果不存在,请说明理由.(参考资料:抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)对称轴是直线x=

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】结算下列各题
(1)计算:| ﹣2|+( 1﹣(π﹣3.14)0
(2)计算:[xy(3x﹣2)﹣y(x2﹣2x)]÷x2y.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①所示,空圆柱形容器内放着一个实心的“柱锥体”(由一个圆柱和一个同底面的圆锥组成的几何体).现向这个容器内匀速注水,水流速度为5cm3/s,注满为止.已知整个注水过程中,水面高度h(cm)与注水时间t(s)之间的关系如图②所示.请你根据图中信息,解答下列问题:

(1)圆柱形容器的高为cm,“柱锥体”中圆锥体的高为cm;
(2)分别求出圆柱形容器的底面积与“柱锥体”的底面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形ABCD与正方形EFGH边长相等,下列说法:

①这个图案可以看成正方形ABCD绕点O旋转45°前后的图形共同组成的;

②这个图案可以看成△ABC绕点O分别旋转45°,90°,135°,180°,225°前后的图形共同组成的;

③这个图案可以看成△BOC绕点O分别旋转45°,90°,135°,225°,250°前后的图形共同组成的.

其中正确的个数有( )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 以上都不对

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】A1、A2、A3、…、An(n为正整数)都在数轴上.点A2在点A1的左边,且A1A2=1;点A3在点A2的右边,且A2A3=2;点A4在点A3的左边,且A3A4=3;…,点A2018在点A2017的左边,且A2017A2018=2017,若点A2018所表示的数2018,则点A1所表示的数为_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】临海市初中第三教研区为了丰富学生课余活动,组织同学开展每周一次的社团活动,活动内容有足球、跳绳、跳舞、篮球、象棋共5项,为方便组织,规定每位同学只能报一项活动,根据报名绘制了如下两幅尚不完整的统计图,解答下列问题:
(1)将条形统计图补充完整;
(2)写出扇形统计图中的m和n的值;
(3)瑶瑶和欣欣两名同学对足球、篮球、象棋三项活动都很感兴趣,决定从三项活动中随机抽取一项参加,利用树状图或列表表示所有可能结果,并求出两人参加同一项目的概率;
(4)由于场地限制,参加足球活动的学生人数不能超过参加其余活动学生人数的 ,那么至少几位同学需要从参加足球活动调整到参加其余活动?

查看答案和解析>>

同步练习册答案