【题目】如图,一次函数y=k1x+5(k1<0)的图象与坐标轴交于A,B两点,与反比例函数y= (k2>0)的图象交于M,N两点,过点M作MC⊥y轴于点C,已知CM=1.
(1)求k2﹣k1的值;
(2)若 = ,求反比例函数的解析式;
(3)在(2)的条件下,设点P是x轴(除原点O外)上一点,将线段CP绕点P按顺时针或逆时针旋转90°得到线段PQ,当点P滑动时,点Q能否在反比例函数的图象上?如果能,求出所有的点Q的坐标;如果不能,请说明理由.
【答案】
(1)
解:∵MC⊥y轴于点C,且CM=1,
∴M的横坐标为1,
当x=1时,y=k1+5,
∴M(1,k1+5),
∵M在反比例函数的图象上,
∴1×(k1+5)=k2,
∴k2﹣k1=5
(2)
解:如图1,过N作ND⊥y轴于D,
∴CM∥DN,
∴△ACM∽△ADN,
∴ ,
∵CM=1,
∴DN=4,
当x=4时,y=4k1+5,
∴N(4,4k1+5),
∴4(4k1+5)=k2①,
由(1)得:k2﹣k1=5,
∴k1=k2﹣5②,
把②代入①得:4(4k2﹣20+5)=k2,
k2=4;
∴反比例函数的解析式:y=
(3)
解:当点P滑动时,点Q能在反比例函数的图象上;
如图2,
CP=PQ,∠CPQ=90°,
过Q作QH⊥x轴于H,
易得:△COP≌△PHQ,
∴CO=PH,OP=QH,
由(2)知:反比例函数的解析式:y= ;
当x=1时,y=4,
∴M(1,4),
∴OC=PH=4,
设P(x,0),
∴Q(x+4,x),
当点Q落在反比例函数的图象上时,
x(x+4)=4,
x2+4x+4=8,
x=﹣2± ,
当x=﹣2+2 时,x+4=2+2 ,如图2,Q(2+2 ,﹣2+2 );
当x=﹣2﹣2 时,x+4=2﹣2 ,如图3,Q(2﹣2 ,﹣2﹣2 );
如图4,CP=PQ,∠CPQ=90°,设P(x,0),
过P作GH∥y轴,过C作CG⊥GH,过Q作QH⊥GH,
易得:△CPG≌△PQH,
∴PG=QH=4,CG=PH=x,
∴Q(x﹣4,﹣x),
同理得:﹣x(x﹣4)=4,
解得:x1=x2=2,
∴Q(﹣2,﹣2),
综上所述,点Q的坐标为(2+2 ,﹣2+2 )或(2﹣2 ,﹣2﹣2 )或(﹣2,﹣2).
【解析】(1)根据点M的坐标代入反比例关系:y= 中,可得结论;(2)根据△ACM∽△ADN,得 ,由CM=1得DN=4,同理得N的坐标,代入反比例函数式中可得k2的值;(3)如图2,点P在x轴的正半轴上时,绕P顺时针旋转到点Q,根据△COP≌△PHQ,得CO=PH,OP=QH,设P(x,0),表示Q(x+4,x),代入反比例函数的关系式中可得Q的两个坐标;
如图3,点P在x轴的负半轴上时;
如图4,点P在x轴的正半轴上时,绕P逆时针旋转到点Q,同理可得结论.
【考点精析】关于本题考查的反比例函数的性质,需要了解性质:当k>0时双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每个象限内y值随x值的增大而减小; 当k<0时双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每个象限内y值随x值的增大而增大才能得出正确答案.
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【题目】已知线段 AB 的长为 10cm,C 是直线 AB 上一动点,M 是线段 AC的中点,N 是线段 BC 的中点.
(1)若点 C 恰好为线段 AB 上一点,求MN等于多少cm;
(2)猜想线段 MN 与线段 AB 长度的关系,并说明理由.
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【题目】已知抛物线:y=ax2+bx+c(a>0)经过A(﹣1,1),B(2,4)两点,顶点坐标为(m,n),有下列结论: ①b<1;②c<2;③0<m< ;④n≤1.
则所有正确结论的序号是 .
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,AC是上半圆的弦,过点C作⊙O的切线DE交AB的延长线于点E,过点A作切线DE的垂线,垂足为D,且与⊙O交于点F,设∠DAC,∠CEA的度数分别是α,β.
(1)用含α的代数式表示β,并直接写出α的取值范围;
(2)连接OF与AC交于点O′,当点O′是AC的中点时,求α,β的值.
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【题目】某中学举行“校园好声音”歌手大赛,初、高中部根据初赛成绩,各选出名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛.每个队名选手的决赛成绩如图所示:
填表:
平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) | |
初中代表队 | |||
高中代表队 |
结合两队决赛成绩的平均数和中位数,分析哪个代表队的成绩较好;
计算两队决赛成绩的方差,并判断哪个代表队的成绩较为稳定.
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【题目】如图,正方形ABCD的边长为,点P为对角线BD上一动点,点E在射线BC上,
(1)填空:BD=______;
(2)若BE=t,连结PE、PC,求PE+PC的最小值(用含t的代数式表示);
(3)若点E是直线AP与射线BC的交点,当△PCE为等腰三角形时,求∠PEC的度数.
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【题目】如图1,把一个含45°角的直角三角板ECF和一个正方形ABCD摆放在一起,使三角板的直角顶点和正方形的顶点C重合,点E、F分别在正方形的边CB、CD上,连接AF.取AF中点M,EF的中点N,连接MD、MN.
(1)尝试探究:
结论1:DM、MN的数量关系是;
结论2:DM、MN的位置关系是;
(2)猜想论证:证明你的结论.
(3)拓展:如图2,将图1中的直角三角板ECF绕点C顺时针旋转180°,其他条件不变,(1)中的两个结论还成立吗?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由.
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【题目】珠海市某中学开展主题为“我爱阅读”的专题调查活动,为了解学校1200名学生一年内阅读书籍量,随机抽取部分学生进行统计,绘制成如下尚未完成的频数分布表和频数分布直方图.请根据图表,解答下面的问题:
分组 | 频数 | 频率 |
0≤x<5 | 4 | 0.08 |
5≤x<10 | 14 | 0.28 |
10≤x<15 | 16 | a |
15≤x<20 | b | c |
20≤x<25 | 10 | 0.2 |
合计 | d | 1.00 |
(1)a= ,b= c= .
(2)补全频数分布直方图;
(3)根据该样本,估计该校学生阅读书籍数量在15本或15本以上的人数.
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