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如图,在△ABC中,∠A:∠C:∠ABC=1:2:3.
(1)求∠C的度数;
(2)若BD是AC边上的高,求∠DBC的度数;
(3)若BC=6,AB=8,求AC边上的高BD.
考点:勾股定理,含30度角的直角三角形
专题:
分析:(1)设∠A=x,则∠C=2x,∠ABC=3x.利用三角形内角和定理可以求得x的值;
(2)由“直角三角形的两个锐角互余”的性质进行解答;
(3)首先利用勾股定理求得AC的长度,然后由面积法来求BD的长度.
解答:解:(1)设∠A=x,则∠C=2x,∠ABC=3x.
故x+2x+3x=180°,
解得x=30°.
则2x=60°,即∠C=60°;

(2)如图,∵BD是AC边上的高,
∴∠BDC=90°.
又由(1)知,∠C=60°,
∴∠DBC=90°-∠C=30°;

(3)由(1)知,3x=90°即∠ABC=90°.
∵在直角△ABC中,BC=6,AB=8,
∴由勾股定理得AC=
AB2+BC2
=
82+62
=10,
1
2
AB•BC=
1
2
AC•BD,
∴BD=
AB•BC
AC
=
6×8
10
=4.8,即BD=4.8.
点评:本题考查了三角形内角和定理,勾股定理.注意,勾股定理应用于直角三角形中.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

有下列说法:
①两个无理数的和还是无理数;  
②无理数与有理数的和是无理数; 
③有理数与有理数的和不可能是无理数.
其中正确的有(  )
A、0个B、1个C、2个D、3个

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如图,一次函数y=kx+b与反比例函数y=
m
x
的图象交于A(2,3),B(-3,n)两点.
(1)求一次函数与反比例函数的解析式;
(2)根据所给条件,请直接写出不等式kx+b≥
m
x
的解集
 

(3)过点B作BC⊥x轴,垂足为C,求△ABC的面积.

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计算:
(1)1-2+3-4+…+2009-2010+2011-2012+2013-2014;
(2)(-8)+(0.25)-(-9)+(-
1
4
).

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如图,已知
AB
AD
=
BC
DE
=
AC
AE
,求证:△ABD∽△ACE.

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假设只有测倾器和米尺,且灯柱不可攀爬,请设计几种方案求出照明灯到地面的距离.

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指出下列几何体的截面形状.

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科目:初中数学 来源: 题型:

△ABC中,∠C=90°,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边.
(1)若a=5,b=12,则c=
 
; 
(2)若∠A=30°,a=1,则b=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在图中,每个图案均由边长为1的小正方形按一定的规律堆叠而成,照此规律,第100个图案中共有
 
个小正方形.

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