精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,边长为1的正方形ABCD中,点EF分别在边CDAD上,连接BEBFEF,且有AF+CEEF

1)求(AF+1)(CE+1)的值;

2)探究∠EBF的度数是否为定值,并说明理由;

【答案】12;(2)∠EBF的度数为定值,理由见解析

【解析】

1)设CE=xAF=y,先根据EF2=DE2+DF2推出xy+x+y=1,再用含的式子表示并整体代值即得;

2)将绕点B顺时针旋转90°得到,证明,进而得出∠EBF=∠ABF+CBE即得

解:(1)设CE=xAF=y,则DE=1xDF=1y,∵AF+CE=EF

EF=x+y,∵四边形ABCD是矩形,∴∠D=90°,∴

xy+x+y1

2)∠EBF的度数为定值,理由如下:

如图1,将绕点B顺时针旋转90°得到,此时ABCB重合.

由旋转可得AB=BCBF=BG,∠ABF=∠CBG,∠BCG=∠A=90°

∴∠BCG+BCD=90°+90°=180°.∴点GCE在同一条直线上.

AF+CE=EF=CG+CE=EG

BE=BE

∴∠EBF=∠EBG=∠CBG+CBE=∠ABF+CBE

∵∠ABC=90°,∴∠EBF=45°

∴∠EBF的度数为定值;

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】随着科技的进步和网络资源的丰富,在线学习已经成为更多人的自主学习选择.某校计划为学生提供以下四类在线学习方式:在线阅读、在线听课、在线答题和在线讨论.为了解学生需求,该校随机对本校部分学生进行了“你对哪类在线学习方式最感兴趣”的调查,并根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.

1)求本次调查的学生总人数,并补全条形统计图;

2)求扇形统计图中“在线讨论”对应的扇形圆心角的度数;

3)该校共有学生2100人,请你估计该校对在线阅读最感兴趣的学生人数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某同学报名参加校运动会,有以下5个项目可供选择:径赛项目:100m200m分别用表示;田赛项目:跳远,跳高分别用表示

该同学从5个项目中任选一个,恰好是田赛项目的概率为______

该同学从5个项目中任选两个,利用树状图或表格列举出所有可能出现的结果,并求恰好是一个田赛项目和一个径赛项目的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】每年423日是世界读书日,某校为了解学生课外阅读情况,随机抽取名学生,对每人每周用于课外阅读的平均时间(单位:)进行调查,过程如下:

收集数据:

整理数据:

课外阅读平均时间

等级

人数

分析数据:

平均数

中位数

众数

请根据以上提供的信息,解答下列问题:

1)填空:

2)已知该校学生人,若每人每周用于课外阅读的平均时间不少于为达标,请估计达标的学生数;

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y=﹣2x+4x轴交于点A,与y轴交于点B,与直线ykx交于点C4n),则tanOCB的值为_________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,的外接圆,直径

1)用尺规作图,作出劣弧的中点(保留作图痕迹,不写做法);

2)连接,若,求弦的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形ABCD中,EF经过对角线BD的中点O,分别交ADBC于点EF

1)求证:BOF≌△DOE

2)若AB4cmAD5cm,当EFBD时,求四边形ABFE的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC内接于OABO的直径,过点AO的切线交BC的延长线于点E,在弦BC上取一点F,使AFAE,连接AF并延长交O于点D

1)求证:∠B=∠CAD

2)若CE2,∠B30°,求AD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下图是学习分式方程应用时,老师板书的问题和两名同学所列的方程.

根据以上信息,解答下列问题:

1)甲同学所列方程中的表示_________________;乙同学所列方程中的表示________________

2)两个方程中任选一个,解方程并回答老师提出的问题.

查看答案和解析>>

同步练习册答案