【题目】在△ABC中,边AB、AC的垂直平分线分别交边BC于点D、E,若∠DAE=40°,则∠BAC的度数为________________.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】数和形是数学的两个主要研究对象,我们经常运用数形结合、数形转化的方法解决一些数学问题。下面我们来探究“由数思形,以形助数”的方法在解决代数问题中的应用.
探究一:求不等式的解集
(1)探究的几何意义
如图①,在以O为原点的数轴上,设点A'对应点的数为,由绝对值的定义可知,点A'与O的距离为
,
可记为:A'O=。将线段A'O向右平移一个单位,得到线段AB,,此时点A对应的数为
,点B的对应数是1,
因为AB= A'O,所以AB=。
因此,的几何意义可以理解为数轴上
所对应的点A与1所对应的点B之间的距离AB。
(2)求方程=2的解
因为数轴上3与所对应的点与1所对应的点之间的距离都为2,所以方程的解为
(3)求不等式的解集
因为表示数轴上
所对应的点与1所对应的点之间的距离,所以求不等式解集就转化为求这个距离小于2的点所对应的数
的范围。
请在图②的数轴上表示的解集,并写出这个解集
探究二:探究的几何意义
(1)探究的几何意义
如图③,在直角坐标系中,设点M的坐标为,过M作MP⊥x轴于P,作MQ⊥y轴于Q,则点P点坐标(
),Q点坐标(
),|OP|=
,|OQ|=
,
在Rt△OPM中,PM=OQ=y,则
因此的几何意义可以理解为点M
与原点O(0,0)之间的距离OM
(2)探究的几何意义
如图④,在直角坐标系中,设点 A'的坐标为,由探究(二)(1)可知,
A'O=,将线段 A'O先向右平移1个单位,再向上平移5个单位,得到线段AB,此时A的坐标为(
),点B的坐标为(1,5)。
因为AB= A'O,所以 AB=,因此
的几何意义可以理解为点A(
)与点B(1,5)之间的距离。
(3)探究的几何意义
请仿照探究二(2)的方法,在图⑤中画出图形,并写出探究过程。
(4)的几何意义可以理解为:_________________________.
拓展应用:
(1)+
的几何意义可以理解为:点A
与点E
的距离与点AA
与点F____________(填写坐标)的距离之和。
(2)+
的最小值为____________(直接写出结果)
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【题目】用配方法解一元二次方程x2﹣2x﹣1=0时,配方后的形式为( )
A.(x﹣2)2=3B.(x﹣2)2=5C.(x﹣1)2=0D.(x﹣1)2=2
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【题目】在平面直角坐标系中,A,B,C三点坐标分别是(0,0),(4,0),(3,2),以A,B,C三点
为顶点画平行四边形,则第四个顶点不可能在( ).
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
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【题目】如图,已知抛物线过点
,
,
.点
为抛物线上的动点,过点
作
轴,交直线
于点
,交
轴于点
.
(1)求二次函数的表达式;
(2)过点作
轴,垂足为点
.若四边形
为正方形(此处限定点
在对称轴的右侧),求该正方形的面积;
(3)若,
,求点
的横坐标.
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【题目】边长为6的等边中,点
、
分别在
、
边上,
,
.
(l)如图1,将沿射线
方向平移,得到
,边
与
的交点为
,边
与
的角平分线交于点
.当
多大时,四边形
为菱形?并说明理由.
(2)如图2,将绕点
旋转
(
),得到
,连接
、
,边
的中点为
.
①在旋转过程中,和
有怎样的数量关系?并说明理由.
②连接,当
最大时,求
的值.(结果保留根号)
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