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    已知y=
    		2x-1
    +
    		1-2x
    +
    1
    3
    ，则x=
     
    ，y=
     
    ．
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据二次根式的被开方数为非负数，可得出x的值，代入可得y的值．
    解答：解：∵
    		2x-1
    、
    		1-2x
    有意义，
    ∴
    2x-1≥0
    1-2x≥0
    ，
    ∴x=
    1
    2
    ，
    ∴y=
    1
    3
    ．
    故答案为：
    1
    2
    、
    1
    3
    ．
    点评：本题考查了二次根式有意义的条件，解答本题的关键是掌握二次根式有意义：被开方数为非负数．
    练习册系列答案
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    解方程：5x2-3x=0．

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    如图，已知⊙O的半径为2，弦AB的长为2
    		3
    ，点C在弦AB所对的优弧上（不与A、B重合），求∠ACB的度数．

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    一个正多边形的内角比它相邻的外角的4倍少20°，求这个多边形的边数．

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    关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的一根是1，则a、b、c的关系是（　　）
    A、a-b+c=0
    B、a-b-c=0
    C、a+b+c=0
    D、a+b-c=0

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    已知a，b，c在数轴上的位置如图所示，化简|c|-|a+b|-|c-a|+2|a-b|．

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    我们知道：
    1+2+3=
    3×(3+1)
    2
    =6，1+2+3+4=
    4×(4+1)
    2
    =10，那么1+2+3+…+100=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知l1∥l2，α=3m-1°，且20°＜m＜40°，求β的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    2x+y
    3
    =
    x+3y
    5
    ，求
    x+2y
    2x-3y
    的值．

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