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    6．设“○▲□”表示三种不同的物体．现用天平秤了两次，情况如图所示：则下列图形正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据题目中的图形可以得到○▲□之间的关系，从而可以判断哪个选项是正确的．

    解答 解：设一个○的质量为x，一个▲的质量为y，一个□的质量为z，
    由题意可得，$\left\{\begin{array}{l}{2x=3y}\\{x=3z}\end{array}\right.$
    得，x=1.5y，y=2z，
    故选项B正确，
    故选B．

    点评 本题考查等式的性质，解题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．

    练习册系列答案
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    14．如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=40°，AB的垂直平分线MN交AC于D点，则∠DBC的度数是（　　）
    A．20°B．30°C．40°D．50°

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．下列方程中是一元一次方程的是（　　）
    A．x-3=2xB．x2=1C．2x+y=1D．$\frac{2}{x}$-1=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．（1）单项式-12x12y3与8x10y6的公因式是4x10y3
    （2）-xy2（x+y）3+x（x+y）2的公因式是-x（x+y）2
    （3）把4ab2-2ab+8a分解因式得2a（2b2-a+4）
    （4）5（m-n）4-（n-m）5可以写成（n-m）2与（5-n+m）的乘积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，平行四边形ABCD中，E是CD的延长线上一点，BE与AD交于点F，DE=$\frac{1}{2}$CD．
    （1）求证：△ABF∽△CEB；
    （2）若△DEF的面积为2，求平行四边形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．已知不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x+3＞3x}\\{2x-（x-1）≥-3}\end{array}\right.$，
    （1）解不等式组；
    （2）把不等式组的解集在数轴上表示出来；
    （3）写出不等式组的所有整数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．某班10名学生成绩统计如图，则这10名学生成绩中位数是90分，众数是90分．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．要从甲、乙两名同学中选出一名，代表班级参加射击比赛，如图是两人最近10次射击训练成绩的折线统计图．（两同学的射击成绩都取整数环）
    （1）已求得甲的平均成绩为8环，甲的方差为2.4，求乙的平均成绩和方差，并比较谁的射击成绩更稳定；
    （2）如果其他班级参赛选手的射击成绩都在7环左右，本班应该选乙参赛更合适；如果其他班级参赛选手的射击成绩都在9环左右，本班应该选甲参赛更合适．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．张亮用470元钱购买了8套儿童服装，准备以一定的价格出售．如果每套儿童服装以70元的价格作为标准价格来卖，超出为+，不足为-，那么8套儿童服装的销售记录如下（单位：元）：
    7，-3，-1，-8，-2，+9，0，+6
    当他卖完这8套服装盈利还是亏损，盈利或亏损多少元？

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