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当x分别为3,5-2
2
,7+
3
时,求代数式
x2-2x+1
x2-1
÷
2x-2
x+1
的值.
考点:分式的化简求值
专题:
分析:先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把x的值代入进行计算即可.
解答:解:原式=
(x-1)2
(x+1)(x-1)
x+1
2(x-1)

=
x-1
x+1
x+1
2(x-1)

=
1
2

故x分别为3,5-2
2
,7+
3
时原式的值均为
1
2
点评:本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知abc≠0,且
a+b
c
=
b+c
a
=
c+a
b
,则
5a(a+b)(b+c)
abc
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在桌上摆有一些大小相同的正方体木块,其主视图、俯视图如图所示,要摆出这样的图形至少需要
 
块正方体木块,至多需要
 
块正方体木块.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若非零实数a、b满足a2+4b2=4ab,则
a
b
的值为(  )
A、-2
B、2
C、
1
2
D、-
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

△ABC中,CD⊥AB于D,∠ACB=45°,AD=2,DB=3,则△ABC的面积是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列图形具有稳定性的是(  )
A、正三角形B、正方形
C、正五边形D、正六边形

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科目:初中数学 来源: 题型:

(x+my-1)(nx-2y+3)的结果中x、y项的系数均为0,求3m+n的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.

(1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,求证:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE;
(2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时,(1)中的结论②还成立吗?若成立,请给予证明;若不成立,线段DE、AD、BE又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=-
1
2
x+2与x,y轴交于A、B两点,以AB为边在第一象限作矩形ABCD,矩形的对称中心为点M,若双曲线y=
k
x
(x>0)恰好过点C、M,则k=
 

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