【题目】下列图形都是由同样大小的菱形按照一定规律组成的,请根据排列规律完成下列问题:
(1)填写下表:
图形序号 | 菱形个数个 |
| 3 |
| 7 |
| ______ |
| ______ |
|
|
(2)根据表中规律猜想,图n中菱形的个数用含n的式子表示,不用说理;
(3)是否存在一个图形恰好由91个菱形组成?若存在,求出图形的序号;若不存在,说明理由.
【答案】(1);21;(2)为正整数;(3)存在一个图形恰好由91个菱形组成,该图形的序号为.
【解析】
观察图形,数出图、图中菱形的个数;
设图n中菱形的个数为为正整数,观察图形,找出部分图形中菱形的个数,根据菱形个数的变化分成上下两部分,根据两部分的变化可找出变化规律“为正整数”;
由的结论结合菱形的个数为91,即可得出关于n的一元二次方程,解之取其正值正整数值即可得出结论.
解:(1)观察图形,数出图③、图④中的菱形个数分别为13和21.
故答案为:;21;
设图n中菱形的个数为为正整数,
观察图形,可知:,,,,,
为正整数;
依题意,得:,
解得:舍去,,
存在一个图形恰好由91个菱形组成,该图形的序号为.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校创客社团计划利用新购买的无人机设备测量学校旗杆的高.他们先将无人机放在旗杆前的点处(无人机自身的高度忽略不计),测得此时点的仰角为,因为旗杆底部有台阶,所以不能直接测出垂足到点的距离.无人机起飞后,被风吹至点处,此时无人机距地面的高度为3米,测得此时点的俯角为,点的仰角为,且点,,在同一平面内,求旗杆的高度.(计算结果精确到0.1米,参考数据:,,,,)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知、是一次函数的图象与反比例函数的图象的两个交点.
(1)求反比例函数和一次函数的表达式;
(2)根据图象写出使一次函数的函数值小于反比例函数的函数值的x的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间”.某大学利用“世界献血日”开展自愿义务献血活动,经过检测,献血者血型有“A、B、AB、O”四种类型,随机抽取部分献血结果进行统计,根据结果制作了如图两幅不完整统计图表(表,图):
血型统计表
血型 | A | B | AB | O |
人数 |
| 10 | 5 |
|
(1)本次随机抽取献血者人数为 人,图中m= ;
(2)补全表中的数据;
(3)若这次活动中该校有1300人义务献血,估计大约有多少人是A型血?
(4)现有4个自愿献血者,2人为O型,1人为A型,1人为B型,若在4人中随机挑选2人,利用树状图或列表法求两人血型均为O型的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)大致的图象如图,关于该二次函数,下列说法错误的是( )
A. 函数有最大值
B. 对称轴是直线x=
C. 当x<时,y随x的增大而减小
D. 当时﹣1<x<2时,y>0
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】随着通讯技术的迅猛发展,人与人之间的沟通方式更多样、便捷.某校数学兴趣小组设计了“你最喜欢的沟通方式”调查问卷(每人必选且只选一种),在全校范围内随机调查了部分学生,将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题:
(1)这次统计共抽查了 名学生,在扇形统计图中“QQ”的扇形圆心角的度数为 ;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)某天甲、乙两名同学都想从“微信”、“QQ”、“电话”三种沟通方式中选一种方式与对方联系,请用列表或画树状图的方法求出甲、乙两名同学恰好选择同一种沟通方式的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】用适当的方法解下列方程.
(1)(2x+3)2 -16=0
(2)3x2+x-1=0
(3)3x(x-1)=2-2x
(4)9(3x-1)2 =(2-x)2
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,双曲线:和直线:交于点A(2,1);
(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)求△AOB的面积;
(3)根据图象写出一次函数的值大于反比例函数的值的的取值范围;
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com