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    计算．
    （1）8×(-
    3
    4
    )×(-4)-2    ；
    （2）8-
    3
    4
    ×(-4)×(-2)    ；
    （3）8×(-
    3
    4
    )×(-4)×(-2)    ．
    考点：有理数的乘法
    专题：
    分析：（1）先算出乘法，再算减法即可；
    （2）先算出乘法，再进行减法运算；
    （3）可以利用乘法的结合律进行计算，也可以直接确定称号再计算．
    解答：解：（1）原式=24-2=22；
    （2）原式=8-6=2；
    （3）原式=8×3×（-2）=-48．
    点评：本题主要考查有理数的乘法，正确确定出积的符号是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在矩形ABCD中，AC、BD相交于点O，过点C作CE⊥BD于点E，过点A作BD的平行线，交CE的延长线于点F，在AF的延长线上截取FG=BO，连接BG、DF．若AG=13，CF=6，求四边形BOFG的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（+48）÷（+6）；
    （2）(-3
    2
    3
    )÷(5
    1
    2
    )    ；
    （3）4÷（-2）；
    （4）0÷（-1000）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示的梯形梯子，AA′∥EE′，AB=BC=CD=DE，A′B′=B′C′=C′D′=D′E′，AA′=60cm，EE′=80cm．则BB′的长为（　　）
    A、0.65m
    B、0.675m
    C、0.725m
    D、0.75m

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-
    1
    2
    ）-1+20140-|4-4
    		3
    |-
    364
    -tan60°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：
    （1）x2-6x-7
    （2）x2+6x-7
    （3）x2-8x+7
    （4）x2+8x+7
    （5）x2-5x+6
    （6）x2-5x-6
    （7）x2+5x-6
    （8）x2+5x+6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数：
    π
    2
    ，0，
    		9
    ，0.23，cos60°，
    22
    7
    ，0.303003…，1-
    		2
    中无理数个数为（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数据1，2，3，4，3的众数是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，双曲线y1=
    k1
    x
         与直线y2=k2x+5交于点P（1，4），Q（4，m），另一直线y3=k3x也经过点Q．
    （1）求上述反比例函数和直线PQ的函数表达式；
    （2）设该直线与x轴，y轴分别相交于A，B两点，连接OP、OQ，求△OPQ的面积；
    （3）结合图象，直接写出当k2x+5＞
    k1
    x
    ＞k3x时x的取值范围．

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