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【题目】在平面直角坐标系中,为原点,点,点,把绕点顺时针旋转,得,点旋转后的对应点为.记旋转角为.

()如图①,若,求的长;

()如图②,若,求点的坐标;

()的中点,S的面积,求S的取值范围(直接写出结果即可).

【答案】()()的坐标为().

【解析】

()利用勾股定理求出AB的长,根据旋转的性质可得∠BAB′=90°AB=AB′,利用勾股定理求出BB′的长即可;() 轴,垂足为,由旋转的性质可得.即可求出∠O′AC=60°,利用∠O′AC的三角函数可求出OCAC的长,进而可得OC的长,即可得答案;()由旋转的性质可得点O′在以A为圆心,AO为半径的圆上,且O′B′为圆的切线,可得O′AB上时S最小,O′BA的延长线上时S最大,先求出KO′的长,进而求出S的值即可得答案.

()∵点,点

.

中,由勾股定理,得.

根据题意,绕点顺时针旋转得到的,

由旋转的性质,可得.

∴在中,.

()如图,根据题意,由旋转的性质,

可得.

过点轴,垂足为,则.

中,

.

.

∴点的坐标为.

()如图,由旋转的性质可得点O′在以A为圆心,AO为半径的圆上,且O′B′为圆的切线,

O′AB上时S最小,O′BA的延长线上时S最大,

O′AB上时,

KAB中点,

AK=

KO′=4-=

S=××3=

O′BA的延长线上时,KO′=AK+AO′=+4=

S=××3=

S的取值范围为:≤S≤.

练习册系列答案
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(1)求证:AB是⊙O的切线;

(2)连接CD,若ACAD,求tanD的值;

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对于三个实数abc,用M{abc}表示这三个数的平均数,用min{abc}表示这三个数中最小的数.例如:M{129}4min{12,﹣3}=﹣3min{311}1.请结合上述材料,解决下列问题:

1M{(﹣2222,﹣22} min{sin30°,cos60°,tan45°}

2)若M{2xx23}2,求x的值;

3)若min{32x1+3x,﹣5}=﹣5,求x的取值范围.

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【题目】某公司要购买一种笔记本供员工学习时使用.在甲文具店不管一次购买多少本,每本价格为2.在乙文具店购买同样的笔记本,一次购买数量不超过20时,每本价格为2.4元;一次购买数量超过20时,超过部分每本价格为1.8.

设在同一家文具店一次购买这种笔记本的数量为x(x为非负整数).

()根据题意,填写下表:

一次购买数量()

10

20

30

40

甲文具店付款金额()

20

60

乙文具店付款金额()

24

66

()设在甲文具店购买这种笔记本的付款金额为元,在乙文具店购买这种笔记本的付款金额为元,分别写出关于的函数关系式;

()时,在哪家文具店购买这种笔记本的花费少?请说明理由.

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【题目】某校九年级有900名学生,在体育考试前随机抽取部分学生进行跳绳测试,根据测试成绩制作了下面两个统计图.请根据相关信息,解答下列问题:

(Ⅰ)本次参加跳绳测试的学生人数为________,图①中的值为________;

(Ⅱ)求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数;

(Ⅲ)根据样本数据,估计该校九年级跳绳测试中,成绩超过3分的学生有多少人?

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【题目】已知四边形是正方形,相交于点,过点的平分线分别交于点

1)如图,求证:

2)如图,连接,在不添加其他字母和辅助线的条件下,直接写出图中所有的等腰三角形(等腰直角三角形除外).

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【题目】书香八桂,阅读圆梦读书活动中,某中学设置了书法、国学诵读、演讲、征文四个比赛项目(每人只参加一个项目),九(2)班全班同学都参加了比赛,该班班长为了了解本班同学参加各项比赛的情况,收集整理数据后,绘制以下不完整的折线统计图(图1)和扇形统计图(图2),根据图表中的信息解答下列各题:

1)请求出九(2)全班人数;

2)请把折线统计图补充完整;

3)南南和宁宁参加了比赛,请用列表法画树状图法求出他们参加的比赛项目相同的概率.

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【题目】某射箭队准备从王方、李明二人中选拔1人参加射箭比赛,在选拔赛中,两人各射箭10次的成绩(单位:环数)如下:

次数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

王方

7

10

9

8

6

9

9

7

10

10

李明

8

9

8

9

8

8

9

8

10

8

(1)根据以上数据,将下面两个表格补充完整:

王方10次射箭得分情况

环数

6

7

8

9

10

频数

______

______

______

______

______

频率

______

______

______

______

______

李明10次射箭得分情况

环数

6

7

8

9

10

频数

______

______

______

______

______

频率

______

______

______

______

______

(2)分别求出两人10次射箭得分的平均数;

(3)从两人成绩的稳定性角度分析,应选派谁参加比赛合适.

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