精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,四边形ABCD与四边形DEFG都是正方形,设AB=a,DE=b(a>b).

(1)写出AG的长度(用含字母a,b的代数式表示);

(2)观察图形,当用不同的方法表示图形中阴影部分的面积时,你能获得一个因式分解公式,请将这个公式写出来;

(3)如果正方形ABCD的边长比正方形DEFG的边长多16cm,它们的面积相差960cm2,试利用(2)中的公式,求a,b的值.

【答案】(1)AG=a﹣b;(2)能;a2﹣b2=(a+b)(a﹣b);(3)a的长为38cm,b的长为22cm;

【解析】

(1)结合图形,由线段间的和差关系进行计算即可;
(2)图中阴影部分的面积=大正方形的面积-小正方形的面积;或者把阴影部分分割为两个矩形的面积进行计算;
(3)利用(2)中的平方差公式进行计算.

(1)AG=a﹣b;

(2)能. a2﹣b2a(a﹣b)+b(a﹣b);

a2﹣b2=a(a﹣b)+b(a﹣b)=(a+b)(a﹣b),

a2﹣b2=(a+b)(a﹣b);

(3)由题意,得a﹣b=16

a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)=960,

a+b=60

②方程组解得a=38,b=22.

a的长为38cm,b的长为22cm

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在每个小正方形的边长均为1的方格纸中,有线段AB,点AB均在小正方形的顶点上.

1)在方格纸中画出以∠ABC为直角的直角三角形ABC,点C在小正方形的顶点上,且三角形ABC的面积为5

2)在方格纸中画出以AB为一边的菱形ABDE,点DE在小正方形的顶点上,且菱形ABDE的面积为3,连接CE,请直接写出线段CE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°AC=6BC=8DAB上不与AB重合的一个动点,过点D分别作DE⊥AC于点EDF⊥BC于点F,则线段EF的最小值为(   )

A. 3 B. 4 C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图显示了用计算机模拟随机投掷一枚图钉的某次实验的结果.

下面有三个推断:

①当投掷次数是500时,计算机记录钉尖向上的次数是308,所以钉尖向上的概率是0.616;

②随着实验次数的增加,钉尖向上的频率总在0.618附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计钉尖向上的概率是0.618;

③若再次用计算机模拟实验,则当投掷次数为1000时,钉尖向上的概率一定是0.620.

其中合理的是(

A. B. C. ①② D. ①③

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,∠A20°,∠ABC与∠ACB的角平分线交于D1,∠ABD1与∠ACD1的角平分线交于点D2,依此类推,∠ABD4与∠ACD4的角平分线交于点D5,则∠BD5C的度数是_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,二次函数y=﹣x2+bx+c的图象与x轴交于A、B两点,与y轴交于C(0,3),A点在原点的左侧,B点的坐标为(3,0).点P是抛物线上一个动点,且在直线BC的上方.

(1)求这个二次函数的表达式.

(2)连接PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四边形POP′C,那么是否存在点P,使四边形POP′C为菱形?若存在,请求出此时点P的坐标;若不存在,请说明理由.

(3)当点P运动到什么位置时,四边形 ABPC的面积最大,并求出此时点P的坐标和四边形ABPC的最大面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x的一元二次方程x26xa20

1)如果该方程有实数根,求实数a的取值范围;

2如果该方程有两个相等的实数根,求出这两个根.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB为⊙O的直径,F为弦AC的中点,连接OF并延长交于点D,过点D作⊙O的切线,交BA的延长线于点E

1)求证:ACDE

2)连接CD,若OA=AE=1,求四边形ACDE面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】AD是ABC的边BC上的中线,AB=12,AC=8,则边BC的取值范围是_______________________;中线AD的取值范围是__________________.

查看答案和解析>>

同步练习册答案