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【题目】已知关于x的一元二次方程x26xa20

1)如果该方程有实数根,求实数a的取值范围;

2如果该方程有两个相等的实数根,求出这两个根.

【答案】(1) (2)

【解析】试题分析:1)根据判别式的意义得到△=-62-4a-2≥0,然后解不等式即可;

2)根据判别式的意义得到△=-32-42a+1=0,然后解关于a的方程得到a=5,则原方程变形为x2-4x+4=0,然后利用配方法解此一元二次方程.

(1)根据题意得=(6)24(2a+1) ≥0

解得a≤11

(2)根据题意得△=(6)24(a-2)=0

解得a=11

原方程变形为x26x+9=0

(x3)2=0

所以x1=x2=2.

点睛:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0a≠0)的根的判别式=b2﹣4ac:当>0时,一元二次方程有两个不相等的实数根;当=0时,一元二次方程有两个相等的实数根;当<0时,一元二次方程没有实数根.

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(1)计算:F(243),F(617);
(2)若s,t都是“相异数”,其中s=100x+32,t=150+y(1≤x≤9,1≤y≤9,x,y都是正整数),规定:k= ,当F(s)+F(t)=18时,求k的最大值.

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【题目】如图,四边形ABCD与四边形DEFG都是正方形,设AB=a,DE=b(a>b).

(1)写出AG的长度(用含字母a,b的代数式表示);

(2)观察图形,当用不同的方法表示图形中阴影部分的面积时,你能获得一个因式分解公式,请将这个公式写出来;

(3)如果正方形ABCD的边长比正方形DEFG的边长多16cm,它们的面积相差960cm2,试利用(2)中的公式,求a,b的值.

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(1)观察猜想

如图1,当点D在线段BC上时可以证明△ABD≌△ACF,则

①BCCF的位置关系为:

②BCDCCF之间的数量关系为:

(2)类比探究

如图2,当点D在线段BC的延长线上时,其他条件不变,(1)结论是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明;

(3)拓展延伸

如图3,当点D在线段BC的反向延长线上时,且点AF分别在直线BC的两侧,其他条件不变.

①BCDCCF之间的数量关系为:

若正方形ADEF的边长为2,对角线AEDF相交于点O,连接OC,则OC的长度为

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1)请按照:      ;∴   的形式,写出所有正确的命题;

2)在(1)所写的命题中选择一个加以证明,写出推理过程.

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【题目】一辆客车从甲地开往乙地,一辆轿车从乙地开往甲地,两车同时出发,两车行驶x小时后,记客车离甲地的距离y1千米,轿车离甲地的距离y2千米,y1y2关于x的函数图象如图所示:

①根据图象直接写出y1y2关于x的函数关系式;

②当两车相遇时,求此时客车行驶的时间.

③相遇后,两车相距200千米时,求客车又行驶的时间.

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【题目】其工厂甲.乙两个部门各有员工人,为了解这两个部门员工的生产技能情况,进行了抽样调查,过程如下,请补充完整.

收集数据

从甲、乙两个部门各随机抽取名员工进行了生产技能测试,测试成绩(百分制)如下:

甲:78 86 74 81 75 76 87 70 75 90

75 79 81 70 74 80 86 69 83 77

乙:93 73 88 81 72 81 94 83 77 83

80 81 70 81 73 78 82 80 70 40

整理、描述数据

1)按如下分数段整理、描述这两组样本数据:

成绩人数部门

(说明:成绩分及以上为生产技能优秀,分为生产技能良好,分为生产技能合格,分以下为生产技能不合格)

2)若按照甲部门的样本数据,在列频数分布表时,若取组距为,则这小组的频数为    ,频率为    

3)若按照乙部门的样本数据画出扇形统计图,则表示生产技能优秀部分的圆心角是    度;

得出结论:

4)估计乙部门生产技能优秀的员工人数为    

5)可以推断出部门员工的生产技能水平较高,你的理由为    (说出一条即可)

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