【题目】如图所示,点的坐标为,点在轴上,将沿轴负方向平移,平移后的图形为,且点的坐标为.
直接写出点的坐标;
在四边形中,点从点出发,沿移动,若点的速度为每秒个单位长度,运动时间为秒,回答下列问题:
_ ___秒时,点的横坐标与纵坐标互为相反数;
用含有的式子表示点的坐标.
当秒秒时,设探索之间的数量关系,并说明理由.
【答案】(1) (2)①2;②当时,点P的坐标为,当时,点P的坐标为;③,证明见解析
【解析】
(1)根据平移的性质求解即可;
(2)①分两种情况:1)当点P在BC上时,点P的坐标为;2)当点P在CD上时,点P的坐标为,分别根据相反数的性质求解即可;
②根据点P的运动轨迹用含有的式子表示点的坐标即可;
③如图,连接BP、AP,过点P作与AB交于点F,利用平行线的性质求解即可.
(1)∵点的坐标为
∴
∵将沿轴负方向平移,平移后的图形为
∴
∵点的坐标为
∴
∴
∴;
(2)①1)当点P在BC上时,点P的坐标为
∵点的横坐标与纵坐标互为相反数
∴
解得
2)当点P在CD上时,点P的坐标为
∵点的横坐标与纵坐标互为相反数
∴
解得,不成立
故答案为:;
②由①可得:当时,点P的坐标为,当时,点P的坐标为;
③
如图,连接BP、AP,过点P作与AB交于点F
∵将沿轴负方向平移,平移后的图形为
∴
∵
∴
∴
∵
∴
∵
∴.
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【题目】已知:如图,C是AB上一点,点D,E分别在AB两侧,AD∥BE,且AD=BC,BE=AC.
(1)求证:CD=CE;
(2)连接DE,交AB于点F,猜想△BEF的形状,并给予证明.
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【题目】操作探究:
数学研究课上,老师带领大家探究《折纸中的数学问题》时,出示如图1所示的长方形纸条ABCD,其中AD=BC=1,AB=CD=5.然后在纸条上任意画一条截线段MN,将纸片沿MN折叠,MB与DN交于点K,得到△MNK.如图2所示:
探究:
(1)若∠1=70°,∠MKN= °;
(2)改变折痕MN位置,△MNK始终是 三角形,请说明理由;
应用:
(3)爱动脑筋的小明在研究△MNK的面积时,发现KN边上的高始终是个不变的值.根据这一发现,他很快研究出△KMN的面积最小值为,此时∠1的大小可以为 °
(4)小明继续动手操作,发现了△MNK面积的最大值.请你求出这个最大值.
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【题目】已知中,,,点、分别是轴和轴上的一动点.
(1)如图,若点的横坐标为,求点的坐标;
(2)如图,交轴于,平分,若点的纵坐标为,,求点的坐标.
(3)如图,分别以、为直角边在第三、四象限作等腰直角和等腰直角,交轴于,若,求.
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【题目】如图:在平面直角坐标系中,直线l:y=x﹣与x轴交于点A,经过点A的抛物线y=ax2﹣3x+c的对称轴是x=.
(1)求抛物线的解析式;
(2)平移直线l经过原点O,得到直线m,点P是直线m上任意一点,PB⊥x轴于点B,PC⊥y轴于点C,若点E在线段OB上,点F在线段OC的延长线上,连接PE,PF,且PE=3PF.求证:PE⊥PF;
(3)若(2)中的点P坐标为(6,2),点E是x轴上的点,点F是y轴上的点,当PE⊥PF时,抛物线上是否存在点Q,使四边形PEQF是矩形?如果存在,请求出点Q的坐标,如果不存在,请说明理由.
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【题目】如图,已知FG⊥AB,CD⊥AB,垂足分别为G,D,∠1=∠2,
求证:∠CED+∠ACB=180°,
请你将小明的证明过程补充完整.
证明:∵FG⊥AB,CD⊥AB,垂足分别为G,D(已知)
∴∠FGB=∠CDB=90°( ).
∴GF∥CD( )
∵GF∥CD(已证)
∴∠2=∠BCD( )
又∵∠1=∠2(已知)
∴∠1=∠BCD( )
∴ ( )
∴∠CED+∠ACB=180°( )
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【题目】(一)阅读
求x+6x+11的最小值.
解:x+6x+11
=x2+6x+9+2
=(x+3)2+2
由于(x+3)2的值必定为非负数,所以(x+3)2+2,即x2+6x+11的最小值为2.
(二)解决问题
(1)若m2+2mn+2n2-6n+9=0,求()-3的值;
(2)对于多项式x2+y-2x+2y+5,当x,y取何值时有最小值,最小值为多少?
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