【题目】据调查,初中学生课桌椅不合格率达76.7%(不合格是指不能按照学生不同的身高来调节课桌椅的高度),为了解初中生的身高情况,随机抽取了某校初中部分男生、女生进行调查收集数据如下:
男生身高(单位:cm):163 161 160 163 161 162 163 164 163 163
女生身高(单位:cm):164 161 160 161 161 162 160 162 163 162
整理数据:
160 | 161 | 162 | 163 | 164 | |
男生(人) | 1 | 2 | 1 | a | 1 |
女生(人) | 2 | b | 3 | 1 | 1 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:a= ,b= ,并补全条形统计图;
(2)现有两名身高都为163cm的男生和女生,比较这两名同学分别在男生、女生中的身高情况,并简述理由;
(3)根据相关研究发现,只有身高为161cm的初中生课桌椅是合格的,试估计全校1000名学生中,有多少名学生的课桌椅是合格的?
【答案】(1)5,3;补全条形统计图见解析;(2)身高163cm的男生在男生中属于中游,理由见解析;10名被抽查男生的身高的中位数是163cm,身高163cm的女生在女生中属于上游,理由见解析;(3)有250名学生的课桌椅是合格的.
【解析】
(1)根据被抽查男生和女生的人数减去其他数据即可得到结论,根据题意补全条形统计图即可;
(2)根据保证数据说明这两名同学分别在男生、女生中的身高情况即可;
(3)根据161cm的学生数占被抽查学生数的百分比×1000即可得到结论.
(1)a=10﹣1﹣2﹣2﹣1=5,b=10﹣2﹣3﹣1﹣1=3;
故答案为:5,3;
(2)身高163cm的男生在男生中属于中游,理由:10名被抽查男生的身高的中位数是163cm,
身高163cm的女生在女生中属于上游,理由:10名被抽查女生的身高只有1名超过163cm;
(3)1000×=250名,
答:有250名学生的课桌椅是合格的.
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【题目】顺次连接四边形ABCD四边中点得到新的四边形为菱形,那么原四边形ABCD为( )
A. 矩形
B. 菱形
C. 对角线相等的四边形
D. 对角线垂直的四边形
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【题目】如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=CB=2,以BC为边向外作正方形BCDE,动点M从A点出发,以每秒1个单位的速度沿着A→C→D的路线向D点匀速运动(M不与A、D重合);过点M作直线l⊥AD,l与路线A→B→D相交于N,设运动时间为t秒:
(1)填空:当点M在AC上时,BN= (用含t的代数式表示);
(2)当点M在CD上时(含点C),是否存在点M,使△DEN为等腰三角形?若存在,直接写出t的值;若不存在,请说明理由;
(3)过点N作NF⊥ED,垂足为F,矩形MDFN与△ABD重叠部分的面积为S,求S的最大值.
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【题目】如图,在△ABC中,D是BC边的中点,分别过点B、C作射线AD的垂线,垂足分别为E、F,连接BF、CE.
(1)求证:四边形BECF是平行四边形;
(2)若AF=FD,在不添加辅助线的条件下,直接写出与△ABD面积相等的所有三角形.
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【题目】有四个三角形,分别满足下列条件:(1)一个角等于另外两个内角之和;(2)三个内角之比为3:4:5;(3)三边之比为5:12:13;(4)三边长分别为5,24,25.其中直角三角形有( )
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
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【题目】从广州去某市,可乘坐普通列车或高铁,已知高铁的行驶路程是400千米,普通列车的行驶路程是高铁的行驶路程的1.3倍.
(1)求普通列车的行驶路程;
(2)若高铁的平均速度(千米/时)是普通列车平均速度(千米/时)的2.5倍,且乘坐高铁所需时间比乘坐普通列车所需时间缩短3小时,求高铁的平均速度.
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【题目】如图,在△ABC中,∠A=90°,P是BC上一点,且DB=DC,过BC上一点P,作PE⊥AB于E,PF⊥DC于F,已知:AD:DB=1:3,BC=,则PE+PF的长是( )
A. B. 6C. D.
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【题目】已知正方体的边长为a.
(1)一个正方体的表面积是多少?体积是多少?
(2)2个正方体(如图②)叠放在一起,它的表面积是多少?体积是多少?
(3)n个正方体按照图②的方式叠放在一起,它的表面积是多少?体积是多少?
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【题目】如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长为1,对于两个点P,Q和线段AB,给出如下定义:如果在线段AB上存在点M,N(M,N可以重合)使得PM=QN,那么称点P与点Q是线段AB的一对关联点.
(1)如图,在Q1,Q2,Q3这三个点中,与点P是线段AB的一对关联点的是 ;
(2)直线l∥线段AB,且线段AB上的任意一点到直线l的距离都是1.若点E是直线l上一动点,且点E与点P是线段AB的一对关联点,请在图中画出点E的所有位置.
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