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(1)计算:
12
+(2014-π)0-4cos30°;
(2)先化简,再求值:(x+
1-2x
x
)÷
2x-2
x
,其中x=
2
+1.
考点:分式的化简求值,实数的运算,零指数幂,特殊角的三角函数值
专题:计算题
分析:(1)原式第一项化为最简二次根式,第二项利用零指数幂法则计算,最后一项利用特殊角的三角函数值计算即可得到结果;
(2)原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,将x的值代入计算即可求出值.
解答:解:(1)原式=2
3
+1-4×
3
2
=1;

(2)原式=
x2-2x+1
x
x
2x-2
=
(x-1)2
x
x
2(x-1)
=
x-1
2

当x=
2
+1时,
原式=
2
+1-1
2
=
2
2
点评:此题考查了分式的化简求值,以及实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
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D、一组对边平行,另一组对角相等

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1
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分组前学生学习兴趣分组后学生学习兴趣

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(1)求出分组前学生学习兴趣为“高”的所占的百分比为
 

(2)补全分组后学生学习兴趣的统计图;
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x-2<0     ①
1-
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2
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计算:
(1)
12
+|
3
-2|+(2-π)0

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