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15.把一个长为2a,宽为2b的长方形沿虚线剪开分成四个大小相等的长方形(图①),然后如图②所示拼成一个大的正方形.
(1)用两种不同的方法求图②中阴影正方形的面积;
(2)观察图②,写出(a+b)2,(a-b)2,ab这三个代数式之间的等量关系.

分析 (1)方法1:阴影部分的正方形的边长是(m-n),方法2,阴影部分的面积可以看作边长(a+b)的正方形的面积减去4个小长方形的面积;
(2)由(1)中所列代数式,根据同一图形面积相等可得等量关系.

解答 解:(1)方法1,由图可知,小正方形边长为(a-b),则小正方形面积为(a-b)2
方法2,小正方形面积等于边长为(a+b)的大正方形面积减去4个长为a、宽为b的长方形面积,
即(a+b)2-4ab;
(2)根据同一图形面积相等可知,(a+b)2-4ab=(a-b)2

点评 本题考查了完全平方公式的几何背景.解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量的等量关系.本题更需注意要根据所找到的规律做题.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,直线y=x+m与双曲线y=$\frac{k}{x}$相交于A(2,1)、B两点.
(1)求m及k的值;
(2)不解关于x、y的方程组$\left\{\begin{array}{l}{y=x+m}\\{y=\frac{k}{x}}\end{array}\right.$,直接写出点B的坐标;
(3)连接OA、OB,求△AOB的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,边长为4的正方形ABCD中,E为AD的中点,连接CE交BD于F,连接AF,过A作AM⊥AF交CE的延长线于M,则DM的长为$\sqrt{13}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.计算 
(1)-10-8÷(-2)×(-$\frac{1}{2}$)
(2)-22-(-2)2+(-3)2×(-$\frac{2}{3}$)-42÷|-4|
(3)(-$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{8}$)×12+(-1)2015

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10.如图所示,AB⊥CB,AB=10cm,BC=8cm.一只螳螂由A点以每秒2cm的速度由A向B爬行,与此同时,一口蝉从C点以每秒1cm的速度由C向B爬行,当螳螂和蝉爬行x秒后,它们分别到达了点M,N的位置,此时,△MNB的面积恰好为24cm2.根据题意可得方程(  )
A.2x•x=24B.(10-2x)(8-x)=24C.(10-x)(8-2x)=24D.(10-2x)(8-x)=48

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.东方学校将为2013级新生购置课桌椅,从批发地运到学校有火车和汽车两种运输工具,运输过程中的损耗均为160元/时,其他主要参考数据如下:
 运输工具 平均速度(千米/时) 运费(元/千米)装卸费用(元) 
 火车 100 18 1800
 汽车 8022 1000
(1)如果从批发地运到学校有400千米,请问汽车和火车的总支出费用各是多少?
(2)若两种运输工具的费用相等,你知道批发地到学校之间的路程是多少千米吗?请你用方程解答;
(3)如果从批发地到学校的距离为S,选择哪种运输工具比较合算呢?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,已知BE∥AO,∠1=∠2,OE⊥OA于点O,求证:∠4+∠5=90°.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.给出下列命题:①一组对边和一组对角分别相等的四边形是平行四边形;②两组对角的内角平分线分别平行的四边形是平行四边形;③一组对边中点间的距离等于另一组对边长和的一半的四边形是平行四边形;④两条对角线都平分四边形的面积的四边形是平行四边形.其中真命题有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,△ABC、△OMN均为等边三角形,且O点为BC的中点,△OMN绕着点O旋转,ON、OM分别交BA(BA的延长线),CA(CA的延长线)于D、E两点.
(1)设OB=OC=1,BD=y,CE=x,求y关于x的函数关系式;(不要求写x的取值范围)
(2)在上题中,连结DE,设DE=m,△ODE的面积为s,求s关于m的函数关系式.(不要求写m的取值范围).

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