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8.已知a、b互为相反数,m的绝对值是5,求代数式2016(a+b)-3+2m的值.

分析 利用相反数,绝对值的代数意义确定出a+b,m的值,代入原式计算即可得到结果.

解答 解:根据题意得:a+b=0,m=5或-5,
当m=5时,原式=-3+10=7;
当m=-5时,原式=-3-10=-13.

点评 此题考查了代数式求值,相反数,以及绝对值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.若二次函数y=ax2+bx+c的x与y的部分对应值如下表:
x-7-6-5-4-3-2
 y-27-13-3 3 5 3
则二次函数的解析式为y=-2x2-12x-13.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.化简:$\sqrt{\frac{{{b}^{2n}c}^{2n+2}}{{a}^{2n-1}}}$(a>b>c>0).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知-个大正方形的边长比小正方形边长的2倍少1,若大正方形面积比小正方形面积多33,求小正方形的边长.如果设小正方形边长为x.请列出方程,并化为一般形式.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.下列等式中,正确的有(  )
①|-$\frac{1}{3}$|=$\frac{1}{3}$;②|-4|=|4|;③-(-3)=-3;④-|-3|=3.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,已知在△ABC中,BD平分∠ABC,CD平分△ABC的外角∠ACE,BD、CD相交于点D.
(1)求证:∠A=2∠D;
(2)若CD∥AB,判断∠ABC与∠A的关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.当m为何值时,y=m${x}^{{m}^{2}-2m-1}$是二次函数,且当x>0时,y随x的增大而减小,写出函数的表达式,并回答函数有最大值还是最小值?是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.计算:
(1)(-9)×(-8)
(2)(-1)×7$\frac{5}{6}$;
(3)0×2$\frac{1}{3}$;
(4)$\frac{3}{7}$×(-$\frac{7}{9}$)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.解方程组:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{x-y=0}\\{2x+y=6}\end{array}\right.$                    
(2)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+1}{5}=\frac{y-3}{2}}\\{3x+4y=32}\end{array}\right.$.

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