【题目】如图正比例函数y=k1x与反比例函数交于点A,从A向x轴、y轴分别作垂线,所构成的正方形的面积为4.
(1)分别求出正比例函数与反比例函数的解析式;
(2)求出正、反比例函数图象的另外一个交点坐标。
(3)求△ODC的面积.
【答案】(1)正比例函数的解析式是y=x;反比例函数的解析式是y=;
(2)另一个交点的坐标为(2,2);
(3)S△ODC=2.
【解析】试题分析:(1)由正方形的面积可得点A的坐标(2,2),则代入正比例函数y=k1x,反比例函数y2=,求得函数解析式.
(2)根据A、D两点关于原点对称可以确定出D点坐标.
(3)由O、C、D三点坐标可得△ODC的面积.
试题解析:(1)设正比例函数y1=k1x,反比例函数y2=,
由正方形的面积可得点A的坐标(2,2),代入两函数表达式可得:k1=1,k2=4.
则正比例函数的解析式为y1=x;反比例函数的解析式为y2=;
(2)∵正、反比例函数图象的另外一个交点是D,且点D和点A关于坐标原点对称,
∵A点坐标为(2,2),
∴D点坐标为(2,2).
即另一个交点的坐标为(2,2).
(3)∵△ODC是以A点横坐标的绝对值为底边,以D点纵坐标的绝对值为高,
∴S△ODC=×|xA|×|yD|=2.
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【题目】如图,已知矩形ABCD的边长AB=3cm,BC=6cm.某一时刻,动点M从A点出发沿AB方向以1cm/s的速度向点匀速运动;同时,动点N从D点出发沿DA方向以2cm/s的速度向A点匀速运动,问:是否存在时刻,使以A,M,N为顶点的三角形与△ACD相似?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】某市公交快速通道开通后,为响应市政府“绿色出行”的号召,家住新城的小王上班由自驾车改为乘坐公交车.已知小王家距上班地点18千米,他用乘公交车的方式平均每小时行驶的路程比他用自驾车的方式平均每小时行驶的路程的2倍还多9千米,他从家出发到达上班地点,乘公交车方式所用时间是自驾车方式所用时间的.小王用自驾车方式上班平均每小时行驶多少千米?
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【题目】4月23日是“世界读书日”,学校开展“让书香溢满校园”读书活动,以提升青少年的阅读兴趣,九年级(1)班数学活动小组对本年级600名学生每天阅读时间进行了统计,根据所得数据绘制了如图所示的两幅不完整的统计图(每组包括最小值不包括最大值)九年级(1)班每天阅读时间在0.5 h以内的学生占全班人数的8%,根据统计图解答下列问题:
(1)九年级(1)班有________名学生.
(2)补全频数分布直方图.
(3)除九年级(1)班外,九年级其他班级每天阅读时间为1~1.5 h的学生有165人,请你补全扇形统计图.
(4)求该年级每天阅读时间不少于1 h的学生有多少人.
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【题目】下列各问题中,两个变量之间的关系不是反比例函数的是( )
A. 小明完成100m赛跑时,时间t(s)与他跑步的平均速度v(m/s)之间的关系。
B. 菱形的面积为48cm2,它的两条对角线的长为y(cm)与x(cm)的关系。
C. 一个玻璃容器的体积为30L时,所盛液体的质量m与所盛液体的密度之间的关系。
D. 压力为600N时,压强p与受力面积S之间的关系。
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点A(1,1),B(﹣1,1),C(﹣1,﹣2),D(1,﹣2),把一根长为2017个单位长度且没有弹性的细线(线的粗细忽略不计)的一端固定在A处,并按A→B→C→D→A…的规律紧绕在四边形ABCD的边上,则细线的另一端所在位置的点的坐标是( )
A. (﹣1,﹣2) B. (―1,1)
C. (-1,-1) D. (1,―2)
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【题目】小明和小红学习了用图形面积研究整式乘法的方法后,分别进行了如下数学探究:把一根铁丝截成两段,
探究1:小明截成了两根长度不同的铁丝,并用两根不同长度的铁丝分别围成两个正方形,已知两正方形的边长和为20cm,它们的面积的差为40cm2,则这两个正方形的边长差为________;
探究2:小红截成了两根长度相同的铁丝,并用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形与一个正方形,若长方形的长为xcm,宽为ycm.
(1)用含x,y的代数式表示正方形的边长为________;
(2)设长方形的长大于宽,比较正方形与长方形面积哪个大,并说明理由.
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【题目】如图,九年级(1)班的小明与小艳两位同学去操场测量旗杆DE的高度,已知直立在地面上的竹竿AB的长为3 m.某一时刻,测得竹竿AB在阳光下的投影BC的长为2 m.
(1)请你在图中画出此时旗杆DE在阳光下的投影,并写出画图步骤;
(2)在测量竹竿AB的影长时,同时测得旗杆DE在阳光下的影长为6 m,请你计算旗杆DE的高度.
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