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【题目】如图,四边形ABCD是平行四边形,以AB为直径的0经过点D,E是O上一点,且AED=45°

1求证:CD是O的切线

2O的半径为3,AE=5,求DAE的正弦值

【答案】1证明见解析;2

【解析

试题分析:1连结OD,如图,根据圆周角定理得到AOD=2AED=90°,则ODAB,再利用平行四边形的性质得CDAB,所以ODCD,于是根据切线的判定定理得到CD是O的切线;

2连结BE,通过圆周角定理将ADE的正弦值转化为ABE的正弦值

试题解析:1证明:连结OD,如图,

∵∠AOD=2AED=2×45°=90°

ODAB,

四边形ABCD是平行四边形,

CDAB,

ODCD,

CD是O的切线;

2解:连结BE,

AB为直径,

∴∠AEB=90°

根据圆周角定理:ADE=ABE,

sinADE=sinABE=

DAE的正弦值是

练习册系列答案
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【题目】某商场销售一批进价为10元的新商品,为寻求合适的销售价格,他们进行了4天的试销,试销情况如下表:

1

2

3

4

日销售单价x(元)

20

30

40

50

日销售量y(个)

300

200

150

120

(1)根据试销情况,请你猜测并求出yx之间的函数关系式;

(2)若该商场计划每天销售这种商品的利润要达到3600元,问该商品销售单价应定为多少元?

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【题目】在正方形网格中,建立如图所示的平面直角坐标系xOy,ABC的三个顶点都在格点上,点A的坐标(4,4),请解答下列问题:

(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出点A1、B1、C1的坐标;

(2)将△ABC绕点C逆时针旋转90°,画出旋转后的△A2B2C2,并求出点AA2的路径长.

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【题目】一天课间,顽皮的小明同学拿着老师的等腰三角板玩,不小心掉到两根柱子之间,如图所示,这一幕恰巧被数学老师看见了,于是有了下面这道题.

1)求证:ADC≌△CEB

2)如果每块砖的厚度a10cm,请你帮小明求出三角板ABC的面积.

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【题目】如图正方形ABCD中,点EF分别在CDBC边上,△AEF是等边三角形.以下结论:①ECFC;②∠AED75°;③AFCE;④EF的垂直平分线是直线AC.正确结论个数有(  )个.

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【题目】阅读下列材料:

我们知道|x|的几何意义是:在数轴上数x对应的点与原点O的距离,这个结论可以推广为:|x1x2|表示在数轴上数x1x2对应点之间的距离.

例:解方程|x1|+|x+2|5

由绝对值的几何意义知,该方程表示:求在数轴上与1和﹣2的距离之和为5的点对应的数,而在数轴上,1和﹣2的距离为|1﹣(﹣2|3,满足方程的x对应点在1的右边或﹣2的左边,若x对应点在1的右边,

由图可知看出x2;同理,若x对应点在﹣2的左边,可得x=﹣3,故原方程的解是x2x=﹣3

参考阅读材料,解答下列问题:

1)方程|x2|+|x+3|7的解为   

2)代数式|x1|+|x+4|的最小值为   

3)如图,点ABC是数轴上的三点,A点表示数是-3B点表示数是-1C点表示数是6,点ABC开始在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和3个单位长度的速度向右运动,假设t秒钟过后,若点A与点B之间的距离表示为AB,点A与点C之间的距离表示为AC,点B与点C之间的距离表示为BC.则AB   AC   .(用含t的代数式表示)

4)在(3)的条件下,若mAC4AB的值不随着时间t的变化而改变,试确定m的值.

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【题目】如图,点E在△ABC的外部,点DBC上,DEAC于点F,若∠1=2,AE=AC,BC=DE.

(1)求证:AB=AD;

(2)若∠1=60°,判断△ABD的形状,并说明理由.

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【题目】已知,以AB为一边作正方形ABCD,使PD两点落在直线AB的两侧.当∠APB=45°时,PD的长是( )

A. B. C. D. 5

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【题目】某学校开展青少年科技创新比赛活动,喜洋洋代表队设计了一个遥控车沿直线轨道AC做匀速直线运动的模型.甲、乙两车同时分别从AB两处出发,沿轨道到达C处,BAC上,甲的速度是乙的速度的15倍,设t(分)后甲、乙两遥控车与B处的距离分别为d1d2,则d1d2t的函数关系如图,试根据图象解决下列问题:

1)填空:乙的速度v2= /分;

2)写出d1t的函数关系式:

3)若甲、乙两遥控车的距离超过10米时信号不会产生相互干扰,试探求什么时间两遥控车的信号不会产生相互干扰?

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