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【题目】如图,等边的边长为,点从点出发沿向点运动,点从点出发沿的延长线向右运动,已知点都以的速度同时开始运动,运动过程中相交于点,点运动到点后两点同时停止运动.

1)当是直角三角形时,求两点运动的时间;

2)求证:在运动过程中,点始终是线段的中点.

【答案】1秒;(2)证明见解析

【解析】

1)经过分析当△ADE是直角三角形时,只有∠ADE=90°的情况,此时∠AED=30°.用运动时间t表示出ADAE,根据30度直角三角形的性质构造关于t的方程即可求解;

2)过D点作DKABBC于点K,证明△DKP≌△EBP即可说明点P始终是线段DE的中点.

解:(1中,

所以若是直角三角形,只能

中,得,∠AED=30°

点运动时间为,则点运动时间也为

,解得

所以当是直角三角形时,两点运动时间为秒.

2)过点于点

∵等边三角形中.

为等边三角形

运动时间为秒,则

始终为的中点

练习册系列答案
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【题目】如图,在ABCD中,以点A为圆心,以任意长为半径画圆弧,分别交边ADAB于点MN,再分别以点MN为圆心,以大于长为半径画圆弧,两弧交于点P,作射线AP交边CD于点E,过点EEFADAB于点F.若AB=5CE=2,则四边形ADEF的周长为______

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【题目】20183月,某市教育主管部门在初中生中开展了文明礼仪知识竞赛活动,活动结束后,随机抽取了部分同学的成绩(x均为整数,总分100分),绘制了如下尚不完整的统计图表.

调查结果统计表

组别

 成绩分组(单位:分)

 频数

 频率

 A

 80x85

 50

 0.1

 B

 85x90

 75

 C

 90x95

 150

 c

 D

 95x100

 a

 合计

 b

1

根据以上信息解答下列问题:

(1)统计表中,a=_____,b=_____,c=_____

(2)扇形统计图中,m的值为_____,“C”所对应的圆心角的度数是_____

(3)若参加本次竞赛的同学共有5000人,请你估计成绩在95分及以上的学生大约有多少人?

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【题目】如图,边长为6的正方形绕点按顺时针方向旋转后得到正方形于点,则____________

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【题目】如图,ABC中,AB=BC,BEAC于点E,ADBC于点D,BAD=45°,AD与BE交于点F,连接CF.

(1)求证:BF=2AE;

(2)若CD=,求AD的长.

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【题目】1如图①在等边ABCMBC边上的任意一点(不含端点BC),连结AMAM为边作等边AMN连结CN.求证ACN=∠ABC

【类比探究】

2)如图②在等边ABCMBC延长线上的任意一点(不含端点C),其它条件不变,(1)中结论∠ACN=∠ABC还成立吗?请说明理由

【拓展延伸】

3)如图③在等腰ABCBA=BCMBC上的任意一点(不含端点BC),连结AMAM为边作等腰AMN使顶角∠AMN=∠ABC连结CN.试探究∠ABC与∠ACN的数量关系并说明理由

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【题目】如图,直线ABCD相交于点OOEAB

1)若∠BOC4AOC,求∠BOD的度数;

2)若∠1=∠2,问OFCD吗?说明理由.

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【题目】如图,正方形ABCO的边OA、OC在坐标轴上,点B坐标为(6,6),将正方形ABCO绕点C逆时针旋转角度α(0°<α<90°),得到正方形CDEF,ED交线段AB于点G,ED的延长线交线段OA于点H,连CH、CG.

(1)求证:CBG≌△CDG;

(2)求HCG的度数;并判断线段HG、OH、BG之间的数量关系,说明理由;

(3)连结BD、DA、AE、EB得到四边形AEBD,在旋转过程中,四边形AEBD能否为矩形?如果能,请求出点H的坐标;如果不能,请说明理由.

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【题目】在如图所示的方格图中我们称每个小正方形的顶点为格点”,以格点为顶点的三角形叫做格点三角形”,根据图形回答下列问题.

(1)图中格点三角形A′B′C′是由格点三角形ABC通过怎样的平移得到的?

(2)如果以直线a,b为坐标轴建立平面直角坐标系后A的坐标为(-3,4),请写出格点三角形DEF各顶点的坐标并求出三角形DEF的面积.

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