【题目】西安市管理部门对“十一”国庆放假期间七天本市某景区客流变化量进行了不完全统计，数据如下（用正数表示客流量比前一天增加，用负数表示客流量比前一天下降）：
日期 | 1日 | 2日 | 3日 | 4日 | 5日 | 6日 | 7日 |
变化（万人） |
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请通过计算解决以下问题：
（1）请判断这7天中，哪一天人数最多？哪一天人数最少？
（2）与10月3日相比，10月5日的客流量是上升了还是下降了？
（3）如图9月30日的客流量为1.5万人，据统计平均每人每天消费200元，请问该景区在“十一”七天国庆假期的总收入为多少万元？
【答案】（1）最多的日期是10月4日，最少的日期是10月2日；（2）客流量是下降了；（3）
万元
【解析】
（1）分别计算出每天的人数，即可作出判断；
（2）比较10月3日和10月5日的客流量即可求解；
（3）先求得黄金周期间的总人数，根据平均消费乘以人数，可得总消费．
（1）2日的人数为：4.2-0.5=3.7万人，
3日的人数为：3.7+0.7=4.4万人，
4日的人数为：4.4+0.3=4.7万人，
5日的人数为：4.7+(-0.6)=4.1万人，
6日的人数为：4.1+0.2=4.3万人，
7日的人数为：4.3+(-0.4)=3.9万人，
所以7天内游客最多的日期是10月4日，最少的日期是10月2日；
（2）10月3日的客流量是4.4万人，10月5日的客流量是4.1万人，
所以客流量是下降了；
（3）黄金周期间的总人数：1.5+4.2+3.7+4.4+4.7+4.1+4.3+3.9=30.8(万人)，
总收入为：
(万元) ．
每日10分钟口算心算速算天天练系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，在△ABC中，AB=AC=m，P为BC上任意一点，则PA2+PBPC的值为（ ）
A. m2 B. m2+1 C. 2m2 D. （m+1）2
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】某厂家新开发的一种电动车如图，它的大灯A射出的光线AB，AC与地面MN所夹的锐角分别为8°和10°，大灯A与地面离地面的距离为1m求该车大灯照亮地面的宽度BC．（不考虑其它因素）（参数数据：sin8°=
，tan8°=
，sin10°=
，tan10°=
）
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，AB为⊙O的直径，C为⊙O上一点，∠ABC的平分线交⊙O于点D，DE⊥BC于点E．
（1）试判断DE与⊙O的位置关系，并说明理由；
（2）过点D作DF⊥AB于点F，若BE=3
，DF=3，求图中阴影部分的面积．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，以
为圆心，半径为
的圆与
轴交于
、
两点，与
轴交于
、
两点，点
为⊙
上一动点，
于
，则弦
的长度为__________，当点在⊙上运动的过程中，线段
的长度的最小值为__________．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】（
）如图，
中，
，
是
上任意一点，以点
为中心，取旋转角等于
，把
逆时针旋转，画出旋转后的图形．
（
）如图，等边中，
为边上一点，
在
的延长线上，且
．
求证：
．
（
）已知：如图，在中，
，，为边上一点，
为
延长线上一点，且
，已知
，
．写出求线段
长的具体思路（即添加辅助线的方法，推导的具体步骤详写，其它的写出关键步骤或结果即可），并给出最后结果．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】现用a根长度相同的火柴棒，按如图①摆放时可摆成m个正方形，按如图②摆放时可摆成2n个正方形．
（1）如图①，当m3时，a ；如图②，当n2时，a ；
（2）当a37时，若按图①摆放可以摆出了几个正方形？若按图②摆放可以摆出了几个正方形？
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，已知点
在反比例函数
的图象上，过点作
轴，垂足为
，直线
经过点
，与
轴交于点
，且
，
.
（1）求反比例函数和一次函数的表达式；
（2）直接写出关于
的不等式
的解集.
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】阅读下列材料并完成任务：
点
在数轴上分别表示有理数
；两点之间的距离表示为
．
当两点中有一点在原点时，不妨设点
在原点，如图1所示， 
；
当两点都不在原点时，分三种情况，
情况一：如图2所示，点都在原点的右侧，
；
情况二：如图3所示，点都在原点左侧，
；
情况三：如图4所示，点在原点的两边，
；
综上所述，若点在数轴上分别表示有理数，则数轴上两点之间的距离为
．
任务一：数轴上表示2和5的两点之间的距离是________，数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是________，数轴上表示3和-1的两点之间的距离是________．
任务二：点
在数轴上分别表示有理数
，那么到
的距离与到
的距离之和可表示为_________(用含绝对值的式子表示)．如果
，那么
为________．
任务三：当
取最小值时， =________， 
=________．
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