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【题目】某大学举行了百科知识竞赛,为了解此次竞赛成绩的情况,随机抽取部分参赛学生的成绩,整理并制作出如下不完整的统计表和统计图,请根据图表信息解答以下问题:

组别

成绩

频数

1)表中___________.

2)补全频数分布直方图

3)计算扇形统计图中对应的圆心角度数.

4)该大学共有人参加竞赛,若成绩在分以上(包括分)的为等,根据抽样结果,估计该校参赛学生成绩达到等的人数.

【答案】1142)见解析(372°(4156人.

【解析】

1B组的频数为12人,占总数的30%,可求出调查人数,减去其它几个组的频数,即可求出a的值,

2)根据各组的频数,即可补全频数分布直方图,

3)求出C组所占的百分比,即可求出C组对应的圆心角的度数,

112÷30%4040128614人,

故答案为:14

2)补全频数分布直方图如图所示:

3360°×72°,

答:扇形统计图中“C”对应的圆心角度数为72°;

4240×156人,

答:该校240人参加竞赛成绩达到“优”等的人数为156人.

练习册系列答案
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【题目】在平面直角坐标系中xOy,抛物线yx22(m1)xm24m3的顶点为C,直线y=-2x3与抛物线相交于AB两点,点A在抛物线的对称轴的左侧.

1)求点C的坐标(用含m的代数式表示);

2)若P为直线OC上一动点,求APB的面积;

3)当OAOB的值最小时,求m的值.

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A. B. C. D.

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【题目】(7分)校园手机现象越来越受到社会的关注,小记者刘红随机调查了某校若干学生和家长对中学生带手机现象的看法,制作了如下的统计图:

(1)求这次调查的总人数,并补全图1;

(2)求图2中表示家长赞成的圆心角的度数;

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【题目】用一定数目的点或大小相同的圆在等距离的排列下可以形成一个等边三角形数阵.古希腊著名数学家毕达哥拉斯用数……这些数量的(石子),都成功的排成了等边三角形数阵..

(问题提出)结果等于多少?

在图1所示的等边三角形数阵中,前行有个圆圈,前行有个圆圈,即,前行有个圆圈,即,则前行所有圆圈个数总和为

将图1旋转至图2,观察这两个三角形数阵中同一行圆圈个数(如第行的圆圈个数分别为个,个),发现同一行圆圈个数之和均为___________个,由此可得两个图前行圆圈个数总和为:___________,因此,___________.

(问题延伸)结果等于多少?

3

4

在图3所示的等边三角形数阵中,第行圆圈中的数为,即,第行两个圆圈中数字的和为.,第个圆圈中数字的和为(共个)..这样,该三角形数阵中所有圆圈中数字的和为.

将该三角形数阵经两次旋转可得如图4所示的三个三角形数阵,观察这三个三角形数阵中各行同一位置上圆圈中的数字(如第行的第一个圆圈中的数字分别为),发现相同位置上三个圆圈中数字之和均为___________,由此可得,这三个三角形数阵所有圆圈中数字的总和为:___________,因此,___________.

(规律应用)

根据以上发现,计算:的结果为___________.

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【题目】(1)在数轴上标出数﹣4.5,﹣2,1,3.5所对应的点A,B,C,D;

(2)C,D两点间距离=_____;B,C两点间距离=_____

(3)数轴上有两点M,N,点M对应的数为a,点N对应的数为b,那么M,N两点之间的距离=_____

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【题目】如图,△OAB中,OA=OB=10cm,AOB=80°,以点O为圆心,半径为6cm的优弧弧MN分别交OA,OB于点M,N.

(1)点P在右半弧上(∠BOP是锐角),将OP绕点O逆时针旋转80°OP′.求证:AP=BP′;

(2)点T在左半弧上,若AT与弧相切,求AT的长.

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