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【题目】已知,点为二次函数图象的顶点,直线分别交轴正半轴,轴于点.

(1)判断顶点是否在直线上,并说明理由.

(2)如图1,若二次函数图象也经过点,且,根据图象,写出的取值范围.

(3)如图2,点坐标为,点内,若点都在二次函数图象上,试比较的大小.

【答案】(1)点在直线上,理由见解析;(2)的取值范围为.(3)①当时,②当时,③当时,.

【解析】(1)写出点的坐标,代入直线进行判断即可.

(2)直线轴交于点为,求出点坐标,把在抛物线上,代入求得,求出二次函数表达式,进而求得点A的坐标,数形结合即可求出时,的取值范围.

(3)直线与直线交于点,与轴交于点,而直线表达式为联立方程组,得..分三种情况进行讨论.

【解答】

(1)∵点坐标是

∴把代入,得

∴点在直线.

2)如图1,∵直线轴交于点为,∴点坐标为.

又∵在抛物线上,

,解得

∴二次函数的表达式为

∴当时,得,∴.

观察图象可得,当时,

的取值范围为.

3)如图2,∵直线与直线交于点,与轴交于点

而直线表达式为

解方程组,得.∴点.

∵点内,

.

当点关于抛物线对称轴(直线)对称时,

,∴.

且二次函数图象的开口向下,顶点在直线上,

综上:①当时,

②当时,

③当时,.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知ACAE,BDBF,1=35°,2=35°ACBD平行吗?AEBF平行吗?

因为∠1=35°,2=35°(已知),所以∠1=2.所以______( ).

又因为ACAE(已知),所以∠EAC=90°( )

所以∠EAB=EAC+1=125°.

同理可得,FBG=FBD+2=__ °.

所以∠EAB=FBG( ).

所以______(同位角相等,两直线平行).

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【题目】问题探究:

(1)如图1,在△ABC中,∠B=90,AB=3,BC=4,若△ABC的边上存在点P,使△ABP是以AB为腰的等腰三角形,则CP的长为______;

(2)如图2,在矩形ABCD中,AB=3,边BC上存在点P,使∠APD=90,求矩形ABCD面积的最小值.

问题解决:

(3)如图3,在四边形ABCD中,AB=3,∠A=∠B=90,∠C=45,边CD上存在点P,使∠APB=60°,在此条件下,四边形ABCD的面积是否存在最大值?若存在,求出最大值;若不存在,请说明理由.

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【题目】阅读第①小题的计算方法,再计算第②小题.

–5+–9+17+–3

解:原式=[–5+]+[–9+]+17++[–3+]

=[–5+–9+–3+17]+[+++]

=0+–1

=–1

上述这种方法叫做拆项法.灵活运用加法的交换律、结合律可使运算简便.

②仿照上面的方法计算:(﹣2000+(﹣1999+4000+(﹣1

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【题目】小明和小红玩抛硬币游戏,连续抛两次.小明说:如果两次都是正面,那么你赢;如果两次是一正一反,则我赢.”小红赢的概率是__________,据此判断该游戏__________(填公平不公平”).

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【题目】如图,在平面直角坐标系内,顶点的坐标分别为.

1)平移,使点移到点,画出平移后的,并写出点的坐标.

2)将绕点旋转,得到,画出旋转后的,并写出点的坐标.

3)求(2)中的点旋转到点时,点经过的路径长(结果保留.

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【题目】四书五经是中国的圣经四书五经是《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》(四书)及《诗经》、《尚书》、《易经》、《礼记》、《春秋》(五经)的总称,这是一部被中国人读了几千年的教科书,包含了中国古代的政治理想和治国之道,是我们了解中国古代社会的一把钥匙,学校计划分阶段引导学生读这些书,计划先购买《论语》和《孟子》供学生使用,已知用500元购买《孟子》的数量和用800元购买《论语》的数量相同,《孟子》的单价比《论语》的单价少15.

1)求《论语》和《孟子》这两种书的单价各是多少?

2)学校准备一次性购买这两种书本,但总费用不超过元,那么这所学校最多购买多少本《论语》?

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【题目】如图①,在ABC中,∠ACB=90°,B=30°,AC=1,DAB的中点,EFACD 的中位线,四边形EFGHACD的内接矩形(矩形的四个顶点均在ACD的边上).

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【题目】在数轴上点A表示数a,点B表示数b,点C表示数c,b是最小的正整数,且a,c满足|a+2|+(c-7)2=0.

(1)填空:a=________,b=________,c=________

(2)画出数轴,并把A,B,C三点表示在数轴上;

(3)P是数轴上任意一点,点P表示的数是x,当PA+PB+PC=10时,x的值为多少?

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