【题目】我市“木兰溪左岸绿道”工程已全部建成并投入使用,10公里的河堤便道铺满了彩色的透水沥青,堤岸旁的各类花草争奇斗艳,与木兰溪河滩上的特色花草相映成趣,吸引着众多市民在此休闲锻炼、散步观光.某小区随机调查了部分居民在一周内前往“木兰溪左岸绿道”锻炼的次数,并制成如图不完整的统计图表:
居民前往“木兰溪左岸绿道”锻炼的次数统计表
锻炼次数 | 0次 | 1次 | 2次 | 3次 | 4次及以上 |
人数 | 7 | 13 | a | 10 | 3 |
请你根据统计图表中的信息,解答下列问题:
(1)a= ,b= .
(2)请计算扇形统计图中“3次”所对应扇形的圆心角的度数;
(3)若该小区共有2000名居民,根据调查结果,估计该小区居民在一周内前往木兰溪左岸绿道”锻炼“4次及以上”的人数.
【答案】(1) 17、20;(2) 72°;(3) 120人
【解析】
(1)根据1次的人数以及所占的百分比求出参与调查的人数,用总人数减去其余的人数可求出a的值,用3次的人数除以总人数即可求得b的值;
(2)用360度乘以3次所占的比例即可得;
(3)用2000乘以”锻炼“4次及以上”所占的比例即可得.
(1)∵被调查的总人数为13÷26%=50人,
∴a=50﹣(7+13+10+3)=17,
b%=×100%=20%,即b=20,
故答案为:17、20;
(2)扇形统计图中“3次”所对应扇形的圆心角的度数为360°×20%=72°;
(3)估计一周内前往木兰溪左岸绿道”锻炼“4次及以上”的人数2000×=120人.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校有3000名学生.为了解全校学生的上学方式,该校数学兴趣小组以问卷调查的形式,随机调查了该校部分学生的主要上学方式(参与问卷调查的学生只能从以下六个种类中选择一类),并将调查结果绘制成如下不完整的统计图.
种类 | A | B | C | D | E | F |
上学方式 | 电动车 | 私家车 | 公共交通 | 自行车 | 步行 | 其他 |
某校部分学生主要上学方式扇形统计图某校部分学生主要上学方式条形统计图
根据以上信息,回答下列问题:
(1)参与本次问卷调查的学生共有____人,其中选择B类的人数有____人.
(2)在扇形统计图中,求E类对应的扇形圆心角α的度数,并补全条形统计图.
(3)若将A、C、D、E这四类上学方式视为“绿色出行”,请估计该校每天“绿色出行”的学生人数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC内接于⊙O,∠CBG=∠A,CD为直径,OC与AB相交于点E,过点E作EF⊥BC,垂足为F,延长CD交GB的延长线于点P,连接BD.
(1)求证:PG与⊙O相切;
(2)若=,求的值;
(3)在(2)的条件下,若⊙O的半径为8,PD=OD,求OE的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)如图,已知线段和,请在给出的图形上用尺规作出,使得:点在射线上,点在射线上,且,;(保留作图痕迹,不写作法)
(2)求证:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.(要求:利用(1)中的Rt,画出斜边上的中线,写出已知、求证和证明过程)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某排球队6名场上队员的身高(单位:cm)是:180,184,188,190,192,194.现用一名身高为186cm的队员换下场上身高为192cm的队员,与换人前相比,场上队员的身高( )
A. 平均数变小,中位数变小
B. 平均数变小,中位数变大
C. 平均数变大,中位数变小
D. 平均数变大,中位数变大
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【题目】如图所示是二次函数y=ax2+bx+c的图象.下列结论:①二次三项式ax2+bx+c的最大值为4;②使y≤3成立的x的取值范围是x≤-2;③一元二次方程ax2+bx+c=1的两根之和为-1;④该抛物线的对称轴是直线x=-1;⑤4a-2b+c<0.其中正确的结论有______________.(把所有正确结论的序号都填在横线上)
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【题目】如图,AB为⊙O的直径,DA、DC分别切⊙O于点A,C,且AB=AD.
(1)求tan∠AOD的值.
(2)AC,OD交于点E,连结BE.
①求∠AEB的度数;
②连结BD交⊙O于点H,若BC=1,求CH的长.
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【题目】如图,在正方形ABCD外取一点E,连接AE、BE、DE.过点A作AE的垂线交DE于点P.若AE=AP=1,PB=.下列结论:①△APD≌△AEB;②点B到直线AE的距离为;③EB⊥ED;④S△APD+S△APB=1+;⑤S正方形ABCD=4+.其中正确结论的序号是 .
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【题目】学生的学业负担过重会严重影响学生对待学习的态度.为此我市教育部门对部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查(把学习态度分为三个层级,A级:对学习很感兴趣;B级:对学习较感兴趣;C级:对学习不感兴趣),并将调查结果绘制成图①和图②的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次抽样调查中,共调查了 名学生;
(2)将图①补充完整;
(3)求出图②中C级所占的圆心角的度数;
(4)根据抽样调查结果,请你估计我市近8000名八年级学生中大约有多少名学生学习态度达标(达标包括A级和B级)?
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