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    已知：
    a
    5
    =
    b
    2
    ，则
    2a+b
    a-b
    =
     
    ．
    考点：比例的性质
    专题：
    分析：根据比例性质，可用b表示a，根据分式的性质，可得答案．
    解答：解：由
    a
    5
    =
    b
    2
    ，得
    a=
    5b
    2
    ．
    2a+b
    a-b
    =
    2×
    5b
    2
    +b
    5b
    2
    -b
    =
    6b
    3b
    2
    =4，
    故答案为：4．
    点评：本题考查了比例的性质，利用了比例的性质，分式的性质．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “内错角相等两直线平行”，用符号可表示为：已知直线a、b被截得的一组内错角分别为∠α与∠β，如果
     
    ，则
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，图①中∠1＜∠2，图②中∠1=∠2．

    试用刻度尺量一量PC、PD的长度，再比较每个图中PC、PD的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，点D，E在AB上，且AF垂直平分CD，BG垂直平分CE
    （1）求∠ECD的度数；
    （2）若∠ACB为α，则∠ECD的度数能否用含α的式子来表示．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB⊥CD，EO⊥FO，垂足为O，则∠BOE的补角是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，两个天平都平衡，则三个球体的重量等于（　　）个正方体的重量．
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，它是一个正方体的展开图，若此正方体的相对面上的数互为相反数，则a-（b-c）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    展览馆有A，B两个入口，D、E、F三个出口，则从A入口进，F出口出的概率是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    3
    C、
    1
    6
    D、
    5
    6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点D是半径为R的⊙O上一点．
    （1）若∠A=∠C=30°，求证：直线CD与⊙O相切；
    （2）已知直线CD与⊙O相切，下列条件：①AD=CD；②∠A=30°；③∠ADC=120°；④DC=
    		3
    R．其中能得出BC=R的是哪几个？并给出你认为能得出的第一个（按编号顺序）的说理过程．

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