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x-1
+(y-2)2=0,则x-y的值为(  )
A、3B、-3C、1D、-1
考点:非负数的性质:算术平方根,非负数的性质:偶次方
专题:
分析:根据非负数的性质列出方程求出x、y的值,代入所求代数式计算即可.
解答:解:∵
x-1
+(y-2)2=0,
∴x-1=0,y-2=0,
∴x=1,y=2,
∴x-y=1-2=-1.
故选D.
点评:本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

小明同学在一条南北走向的公路上晨练,跑步情况记录如下:(向北为正,单位:m):500,-400,-700,
800,小明同学跑步的总路程为(  )
A、800mB、200m
C、2400mD、-200m

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(
2
a+1
-
1
a-1
)+
a
a2-1
,其中a=
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各对数中,互为相反数的是(  )
A、-(-3)和+(+3)
B、-(+3)和+(-3)
C、-(+3)和+(+3)
D、-(-3)和3

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式正确的是(  )
A、-8-5=-3
B、-5+4=-9
C、-1-1=-2
D、1-2=1

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计算
1
2
(m3-2m2+4m)-[-
1
4
(2m3+4m2-28)]的差.

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写出如图格点△ABC各顶点的坐标,求出此三角形的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC,P为BC延长线上的一点,PD⊥AB,PF⊥AC,CE⊥AB,PD=7,PF=3,则CE=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,lA、lB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程S与时间t的关系.
(1)B出发与A相距
 
千米.
(2)B出发后
 
 小时与A相遇.
(3)分别求出A、B行走的路程S与时间t的函数关系式.
(4)出发2时,A、B之间的距离是多?
(5)通过计说明谁到达30千米处?

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