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    小明同学在一条南北走向的公路上晨练，跑步情况记录如下：（向北为正，单位：m）：500，-400，-700，
    800，小明同学跑步的总路程为（　　）
    A、800mB、200m
    C、2400mD、-200m
    考点：正数和负数
    专题：
    分析：数字前的正负号表示的是方向，而路程为其绝对值，求其和即可．
    解答：解：|500|+|-400|+|-700|+|800|=500+400+700+800=2400（m），故选C．
    点评：本题主要考查正负数的意义及有理数的计算，正确理解正负数的符号的意义是解题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个数的绝对值是11，则这个数可以是（　　）
    A、11
    B、-11
    C、
    1
    11
    D、11或-11

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：2-
    5
    12
    -
    5
    18
    +
    1
    12
    -
    7
    18
    -2
    8
    17
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按照如图所示的方式摆放餐桌，回答下列问题（每个小矩形代表一张餐桌，每个小圆圈代表一个人）：

    ①摆4张餐桌可以坐多少人？
    ②摆n张餐桌可以坐多少人？
    ③摆50张餐桌可以坐多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算错误的是（　　）
    A、-24=-16
    B、（-3）4=81
    C、-123=-1
    D、（-2）6=12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-1）9+（-1）10=
     
    ．

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    等腰三角形的“三线合一”是指
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线的图象如图，求这条抛物线的解析式．（结果化成一般式）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		x-1
    +（y-2）2=0，则x-y的值为（　　）
    A、3B、-3C、1D、-1

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