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    下列计算错误的是（　　）
    A、-24=-16
    B、（-3）4=81
    C、-123=-1
    D、（-2）6=12
    考点：有理数的乘方
    专题：计算题
    分析：各项利用乘方的意义化简，计算即可得到结果．
    解答：解：A、-24=-16，正确；
    B、（-3）4=81，正确；
    C、-123=-1，正确；
    D、（-2）6=64，错误；
    故选D．
    点评：此题考查了有理数的乘方，熟练掌握乘方的意义是解本题的关键．
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    （1）求证：以CD为直径的圆与AB相切；
    （2）求证：以AB为直径的圆与CD相切．

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    解方程
    （1）（x-1）3=27              
    （2）2x2-50=0．

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    已知在?ABCD中，E是AD延长线上的一点，DE=n•AD，EB和DC相交于点F，求
    DF
    DC
    ，
    FC
    DC
    的值．

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    小明同学在一条南北走向的公路上晨练，跑步情况记录如下：（向北为正，单位：m）：500，-400，-700，
    800，小明同学跑步的总路程为（　　）
    A、800mB、200m
    C、2400mD、-200m

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    等边△ABC的边长为2，P是BC边上的任一点（与B、C不重合），连接AP，以AP为边向两侧作等边△APD和等边△APE，分别与边AB、AC交于点M、N（如图1）．
    （1）求证：AM=AN；
    （2）设BP=x．①若BM=
    3
    8
    ，求x的值；
    ②记四边形ADPE与△ABC重叠部分的面积为S，求S与x之间的函数关系式，并写出自变量的取值范围；
    ③如图2，当x取何值时，∠BAD=15°？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在0、-2、5、-1.2、2.3这几个数中，比负数大的有（　　）个．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式正确的是（　　）
    A、-8-5=-3
    B、-5+4=-9
    C、-1-1=-2
    D、1-2=1

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