精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图所示,已知在△ABC中,∠B=90°,OAB上一点,以O为圆心,OB为半径的圆与AB交于点E,与AC切于点D.

(1)求证:DEOC;

(2)AD=2,DC=3,且AD2=AEAB,求的值.

【答案】(1)证明见解析;(2) .

【解析】

试题(1)首先连接OD,由在△ABC中,∠B=90°,以O为圆心,OB为半径的圆与AB交于点E,与AC切于点D,易证得Rt△ODC≌Rt△OBC(HL),然后由等腰三角形与三角形外角的性质,证得∠OED=∠BOC,继而证得DE∥OC;

(2)由AD、DC的长可得AC、BC的长,再根据勾股定理即可得AB的长,再根据AD2=AEAB,从而可得AE的长,继而得到OB的长,问题得以解答.

试题解析:(1)连接OD,

∵AC切⊙O点D,∴OD⊥AC,∴∠ODC=∠B=90°,

在Rt△OCD和Rt△OCB中, ,∴Rt△ODC≌Rt△OBC(HL),

∴∠DOC=∠BOC,

∵OD=OE,∴∠ODE=∠OED,

∵∠DOB=∠ODE+∠OED,∴∠BOC=∠OED,∴DE∥OC;

(2)由AD=2,DC=3得:BC=3,AC=5,由勾股定理得AB= =4,

又∵AD2=AE·AB,∴AE=1,

∴BE=3,OB=BE=,∴=

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,其中

1)观察发现:将这两个三角形按图(1)所示的方式摆放,使点落在上,的延长线交于点,连结,易证,请你直接写出之间的数量关系:

2)类比探究:将绕点旋转到图(2)的位置时,使的延长线于点,则(1)中的结论还成立吗?若成立,加以证明;若不成立,写出此时之间的数量关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】将一副直角三角板如图摆放,等腰直角三角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DBE的直角边BD长度相同,且斜边BCBE在同一直线上,ACBD交于点O,连接CD

求证:CDO是等腰三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB是半圆O的直径,C、D两点在半圆上,CEABE,DFABF,点PAB上的一个动点,已知AB=10,CE=4,DF=3,则PC+PD的最小值是(  )

A. 7 B. 7 C. 10 D. 8

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在△ABC中,AB=15AC=13,高AD=12,则的周长为_______________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC中,∠ACB=90°,O是△ABC的内切圆,切点分别为D、E、F.连接DF并延长交BC的延长线于点G.

(1)求证:AF=GC;

(2)BD=6,AD=4,求⊙O的半径;

(3)(2)的条件下,求图中由弧EF与线段CF、CE围成的阴影部分面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,点DAB边上,且

1)作的平分线DE,交BC于点E(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法);

2)在(1)的条件下,判断直线DE与直线AC的位置关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图等边ABC 绕点 B 逆时针旋转 30° C 转到 C′的位置BC′ AC 交于点 D,则 的值为(

A. 2 B. 2﹣ C. ﹣2 D. ﹣3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】自行车旅行越来越受到人们的喜爱,各种品牌的山地自行车相继投放市场,某车行经营的A型车去年2月份销售总额为3.2万元,今年经过改造升级后A型车每辆销售价比去年增加400元,若今年2月份与去年2月份卖出的A型车数量相同,则今年2月份A型车销售总额将比去年2月份销售总额增加25%

1)求今年2月份A型车每辆销售价多少元?

2)该车行计划今年3月份新进一批A型车和B型车共50辆,且B型车的进货数量不超过A型车数量的2倍,A.B两种型号车的进货和销售价格如表,问应如何进货才能使这批车获利最多?

A型车

B型车

进货价格(元/辆)

1100

1400

销售价格(元/辆)

今年的销售价格

2400

查看答案和解析>>

同步练习册答案