【题目】楼房AB后有一假山,其坡度为i=1:,山坡坡面上E点处有一休息亭,测得假山坡脚C与楼房水平距离BC=30米,与亭子距离CE=18米,小丽从楼房顶测得E点的俯角为45°,求楼房AB的高.(注:坡度i是指坡面的铅直高度与水平宽度的比)
【答案】楼房AB的高为(39+9)米.
【解析】
试题过点E作EF⊥BC的延长线于F,EH⊥AB于点H,根据CE=20米,坡度为i=1:,分别求出EF、CF的长度,在Rt△AEH中求出AH,继而可得楼房AB的高.
试题解析:过点E作EF⊥BC的延长线于F,EH⊥AB于点H,在Rt△CEF中,∵i===tan∠ECF, ∴∠ECF=30°,∴EF=CE=10米,CF=10米, ∴BH=EF=10米, HE=BF=BC+CF=(25+10)米,在Rt△AHE中,∵∠HAE=45°, ∴AH=HE=(25+10)米,∴AB=AH+HB=(35+10)米.
答:楼房AB的高为(35+10)米
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【题目】如图1,□OABC的边OC在y轴的正半轴上,OC=3,A(2,1),反比例函数y= (x>0)的图象经过点B.
(1)求点B的坐标和反比例函数的关系式;
(2)如图2,将线段OA延长交y= (x>0)的图象于点D,过B,D的直线分别交x轴、y轴于E,F两点,①求直线BD的解析式;②求线段ED的长度.
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【题目】已知反比例函数(k≠0)的图象经过点(1,﹣k+2).
(1)求这个反比例函数的表达式;
(2)若(a,y1),(a+1,y2)是这个反比例函数图象上同一象限内的两个点,请比较y1、y2的大小,并说明理由.
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【题目】计算:
(1)(﹣3x2)(x3y)2;
(2)(x﹣5)(2x+1);
(3)(a﹣2)2﹣(a﹣1)(a+1);
(4)(3a﹣b+)(3a﹣b﹣).
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【题目】重庆一中开展了“爱生活爱运动”的活动,以鼓励学生积极参与体育锻炼.为了解学生每周体育锻炼时间,学校在活动之前对八年级同学进行了抽样调査,并根据调査结果将学生每周的体育锻炼时间分为3小时、4小时、5小时、6小时、7小时共五种情况.小明根据调查结构制作了如下两幅统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:
(整理数据)
“爱生活·爱运动”的活动结束之后,再次抽查这部分学生的体育锻炼时间:
一周体育锻炼时间(小时) | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
人数 | 3 | 5 | 15 | 10 |
(分析数据)
活动之后部分学生体育锻炼时间的统计表
平均数 | 中位数 | 众数 | |
活动之前锻炼时间(小时) | 5 | 5 | 5 |
活动之后锻炼时间(小时) | 5.52 |
请根据调查信息
(1)补全条形统计图,并计算_____小时,______小时,_____小时;
(2)小亮同学在活动之前与活动之后的这两次调查中,体育锻炼时间均为5小时,根据体育锻炼时间由多到少进行排名统计,请问他在被调查同学中体育锻炼时间排名靠前的是_________(填“活动之前”或“活动之后”),理由是_________________________________.
(3)已知八年级共2000名学生,请估算全年级学生在活动结束后,每周体育锻炼时间至少有6小时的学生人数有多少人?
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【题目】在中,,以为边作等腰直角,使,边交于点.
(1)如图1,过点作于点,当时,求线段的长;
(2)如图2,过点作于点,且,连接, 若为的中点,求证:.
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【题目】在平面直角坐标系中,有两点,另有一次函数的图象.
(1)若,判断函数的图象与线段是否有交点?请说明理由.
(2)当时,函数图象与线段有交点,求k的取值范围.
(3)若,求证:函数图象一定经过线段的中点.
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【题目】已知,如图矩形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,将此矩形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF.
(1)求证:BE=BF;
(2)求△ABE的面积;
(3)求折痕EF的长.
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