【题目】某商店销售甲、乙两种品牌的A4多功能办公用纸,购买2包甲品牌和3包乙品牌的A4多功能办公用纸共需156元;购买3包甲品牌和1包乙品牌的A4多功能办公用共需122元.
(1)求这两种品牌的A4多功能办公用纸每包的单价;
(2)疫情期间,为满足师生的用纸要求,该商店对这两种A4多功能办公用纸展开了促销活动,具体办法如下:甲品牌的A4多功能办公用纸按原价的八折销售,乙品牌的A4多功能办公用纸超出5包的部分按原价的七折销售,设购买的x包甲品牌的A4多功能办公用纸需要y1元,购买x包乙品牌的A4多功能办公用纸需要y2元,分别求出y1、y2关于x的函数关系式;
(3)当需要购买50包A4多功能办公用纸时,买哪种品牌的A4多功能办公用纸更合算?
【答案】(1)甲品牌的A4多功能办公用纸的单价为30元,乙品牌的A4多功能办公用纸的单价为32元;(2)y1=24x;y2=;(3)乙种品牌.
【解析】
(1)设甲品牌的A4多功能办公用纸的单价为x元,乙品牌的A4多功能办公用纸的单价为y元,然后根据156元,122元列出二元一次方程组,求解即可;
(2)甲品牌,根据八折销售列出关系式即可,乙品牌分不超过5个,按照原价销售和超过5个两种情况列出关系式整理即可;
(3)将x=50分别代入y1和y2中,求出y1和y2即可得出结论.
解:(1)设甲品牌的A4多功能办公用纸的单价为x元,乙品牌的A4多功能办公用纸的单价为y元,
根据题意得,,
解得,
答:甲品牌的A4多功能办公用纸的单价为30元,乙品牌的A4多功能办公用纸的单价为32元;
(2)甲品牌:y1=30x0.8=24x;
乙品牌:0≤x≤5,y2=32x,
x>5时,y2=5×32+32×(x﹣5)×0.7=22.4x+48,
所以y1=24x,
y2=;
(3)当x=50时,y1=24×50=1200;y2=22.4×50+48=1168,
∵1200>1168
∴买乙种品牌的多功能办公用纸更合算.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】学校对八年级班的体育成绩做了模拟测评,将各个班的满分人数绘制成两幅不完整的统计图(如图):
根据图中信息解答以下问题:
(1)扇形统计图中,“班”所在扇形的圆心角是 度,并补全条形统计图;
(2)班满分同学中有名(其中女男)的跳远动作十分标准,班班主任准备从这名同学中任选名给本班同学示范,请利用画树状图或列表的方法求出选出名同学恰好是一男一女的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我市各学校积极响应上级“停课不停教、修课不停学”的要求,开展了空中在线教学.其校就“网络直播课”的满意度进行了随机在线问卷调在,调在结果分为四类: A.非常满意;B.很满意;C.一般;D.不满意,将收集到的信息进行了统计,绘制成如下不完整的统计表和统计图(如图所示).请你根据统计图表所提供的信息解答下列问题:
(1)接受问卷调查的学生共有__ _人; ; ;
(2)补全条形统计图;
频数分布统计表
类别 | 频数 | 频率 |
(3)若该校共有学生人,请你根据上述调查结果,估计该校对“网络直播课”满意度为类和类的学生共有多少人;
(4)为改进教学,学校决定从选填结果是类的学生中,选取甲、乙、丙、丁四人,随机抽取两名同学参与网络座谈会,求甲、乙两名同学同时被抽中的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两名自行车爱好者准备在段长为3500米的笔直公路上进行比赛,比赛开始时乙在起点,甲在乙的前面.他们同时出发,匀速前进,已知甲的速度为12米/秒,设甲、乙两人之间的距离为s(米),比赛时间为t(秒),图中的折线表示从两人出发至其中一人先到达终点的过程中s(米)与t(秒)的函数关系根据图中信息,回答下列问题:
(1)乙的速度为多少米/秒;
(2)当乙追上甲时,求乙距起点多少米;
(3)求线段BC所在直线的函数关系式.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,BC=6,AD=3,AB=,点E,F同时从B点出发,沿射线BC向右匀速移动,已知点F的移动速度是点E移动速度的2倍,以EF为一边在CB的上方作等边△EFG,设E点移动距离为x(0<x<6).
(1)∠DCB= 度,当点G在四边形ABCD的边上时,x= ;
(2)在点E,F的移动过程中,点G始终在BD或BD的延长线上运动,求点G在线段BD的中点时x的值;
(3)当2<x<6时,求△EFG与四边形ABCD重叠部分面积y与x之间的函数关系式,当x取何值时,y有最大值?并求出y的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2+bx+c的图象与x轴交于A(﹣3,0)、B(2,0)两点,与y轴交于点C(0,3).
(1)求抛物线的解析式;
(2)点E(m,2)是直线AC上方的抛物线上一点,连接EA、EB、EC,EB与y轴交于D.
①点F是x轴上一动点,连接EF,当以A、E、F为顶点的三角形与△BOD相似时,求出线段EF的长;
②点G为y轴左侧抛物线上一点,过点G作直线CE的垂线,垂足为H,若∠GCH=∠EBA,请直接写出点H的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点A,B为定点,定直线l//AB,P是l上一动点.点M,N分别为PA,PB的中点,对于下列各值:
①线段MN的长;
②△PAB的周长;
③△PMN的面积;
④直线MN,AB之间的距离;
⑤∠APB的大小.
其中会随点P的移动而变化的是( )
A. ②③ B. ②⑤ C. ①③④ D. ④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校开设了“3D”打印、数学史、诗歌欣赏、陶艺制作四门校本课程,为了解学生对这四门校本课程的喜爱情况,对学生进行了随机问卷调查(问卷调查表如图所示),将调查结果整理后绘制例图1、图2两幅均不完整的统计图表.
校本课程 | 频数 | 频率 |
A | 36 | 0.45 |
B |
| 0.25 |
C | 16 | b |
D | 8 |
|
合计 | a | 1 |
请您根据图表中提供的信息回答下列问题:
(1)统计表中的a= ,b= ;
(2)“D”对应扇形的圆心角为 度;
(3)根据调查结果,请您估计该校2000名学生中最喜欢“数学史”校本课程的人数;
(4)小明和小亮参加校本课程学习,若每人从“A”、“B”、“C”三门校本课程中随机选取一门,请用画树状图或列表格的方法,求两人恰好选中同一门校本课程的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com