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    我区有15所中学，其中九年级学生共有3000名．为了了解我区九年级学生的体重情况，请你运用所学的统计知识，将解决上述问题要经历的几个重要步骤进行排序．①收集数据；②设计调查问卷；③用样本估计总体；④整理数据；⑤分析数据．则正确的排序为      ．（填序号）


    ②①④⑤③

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点D在⊙O的直径AB的延长线上，点C在⊙O上，AC=CD，∠ACD=120°．

    （1）求证：CD是⊙O的切线；

    （2）若⊙O的半径为2，求图中阴影部分的面．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠O)的图象如图所示，现有下列结论：

      ①abc>0  ②b2-4ac<0  ⑤c<4b  ④a+b>0，则其中正确结论的个数是 (    )    

     A．1个    B．2个    C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图已知：直线交x轴于点A，交y轴于点B，抛物线y=ax2+bx+c经过A、B、C（1，0）三点.

    （1）求抛物线的解析式;

    （2）若点D的坐标为（-1，0），在直线上有一点P,使ΔABO与ΔADP相似，求出点P的坐标；

    （3）在（2）的条件下，在x轴下方的抛物线上，是否存在点E，使ΔADE的面积等于四边形APCE的面积？如果存在，请求出点E的坐标；如果不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    9的平方根是      ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解不等式组：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在菱形ABCD中，P是对角线AC上的一点，且PA＝PD，⊙O为△APD的外接圆．

    （1）试判断直线AB与⊙O的位置关系，并说明理由；

    （2）若AC＝8，tan∠DAC＝，求⊙O的半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于的不等式组的整数解共有3个，则的取值范围是        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    －3的相反数是           .

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