如图,在直角坐标系中,Rt△OAB的直角顶点A在x轴上,OA=4,AB=3.动点M从点A出发,以每秒1个单位长度的速度,沿AO向终点O移动;同时点N从点O出发,以每秒1.25个单位长度的速度,沿OB向终点B移动.当两个动点运动了x秒(0<x<4)时,解答下列问题:
(1)求点N的坐标(用含x的代数式表示);
(2)设△OMN的面积是S,求S与x之间的函数表达式;当x为何值时,S有最大值?最大值是多少?
(3)在两个动点运动过程中,是否存在某一时刻,使△OMN是直角三角形?若存在,求出x的值;若不存在,请说明理由.
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【考点】相似形综合题.
【专题】压轴题.
【分析】(1)由勾股定理求出OB,作NP⊥OA于P,则NP∥AB,得出△OPN∽△OAB,得出比例式![]()
,求出OP、PN,即可得出点N的坐标;
(2)由三角形的面积公式得出S是x的二次函数,即可得出S的最大值;
(3)分两种情况:①若∠OMN=90°,则MN∥AB,由平行线得出△OMN∽△OAB,得出比例式,即可求出x的值;
②若∠ONM=90°,则∠ONM=∠OAB,证出△OMN∽△OBA,得出比例式,求出x的值即可.
【解答】解:(1)根据题意得:MA=x,ON=1.25x,
在Rt△OAB中,由勾股定理得:OB=![]()
=![]()
=5,
作NP⊥OA于P,如图1所示:
则NP∥AB,
∴△OPN∽△OAB,
∴![]()
,
即![]()
,
解得:OP=x,PN=![]()
,
∴点N的坐标是(x,![]()
);
(2)在△OMN中,OM=4﹣x,OM边上的高PN=![]()
,
∴S=![]()
OM•PN=![]()
(4﹣x)•![]()
=﹣![]()
x2+![]()
x,
∴S与x之间的函数表达式为S=﹣![]()
x2+![]()
x(0<x<4),
配方得:S=﹣![]()
(x﹣2)2+![]()
,
∵﹣![]()
<0,
∴S有最大值,
当x=2时,S有最大值,最大值是![]()
;
(3)存在某一时刻,使△OMN是直角三角形,理由如下:
分两种情况:①若∠OMN=90°,如图2所示:
则MN∥AB,
此时OM=4﹣x,ON=1.25x,
∵MN∥AB,
∴△OMN∽△OAB,
∴![]()
,
即![]()
,
解得:x=2;
②若∠ONM=90°,如图3所示:
则∠ONM=∠OAB,
此时OM=4﹣x,ON=1.25x,
∵∠ONM=∠OAB,∠MON=∠BOA,
∴△OMN∽△OBA,
∴![]()
,
即![]()
,
解得:x=![]()
;
综上所述:x的值是2秒或![]()
秒.
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【点评】本题是相似形综合题目,考查了相似三角形的判定与性质、勾股定理、坐标与图形特征、直角三角形的性质、三角形面积的计算、求二次函数的解析式以及最值等知识;本题难度较大,综合性强,特别是(3)中,需要进行分类讨论,通过证明三角形相似才能得出结果.
科目:初中数学 来源: 题型:
将抛物线y=4x2先向右平移2个单位,再向下平移1个单位,得到的抛物线解析式为( )
A.y=4(x+2)2﹣1 B.y=4(x﹣2)2﹣1 C.y=4(x+2)2+1 D.y=4(x﹣2)2+1
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科目:初中数学 来源: 题型:
“五•一”假期,某公司组织部分员工分别到A、B、C、D四地旅游,公司按定额购买了前往各地的车票.如图是未制作完的车票种类和数量的条形统计图,根据统计图回答下列问题:
(1)若去D地的车票占全部车票的10%,请求出D地车票的数量,并补全统计图;
(2)若公司采用随机抽取的方式分发车票,每人抽取一张(所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀),那么员工小胡抽到去A地的概率是多少?
(3)若有一张车票,小王、小李都想要,决定采取抛掷一枚各面分别标有1,2,3,4的正四面体骰子的方法来确定,具体规则是:“每人各抛掷一次,若小王掷得着地一面的数字比小李掷得着地一面的数字小,车票给小王,否则给小李”.试用“列表法或画树状图”的方法分析,这个规则对双方是否公平?
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