精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,a∥b,∠A的度数是多少?
考点:平行线的性质
专题:
分析:如图,由平行可求得∠1,由邻补角可求得∠2,结合三角形外角的性质可求得∠A.
解答:解:∵a∥b,
∴∠1=50°,
又∵∠1+∠2=180°,
∴∠2=180°-∠1=130°,
又∵∠A+∠2=152°,
∴∠A=152°-∠2=152°-130°=22°,
即∠A为22°.
点评:本题主要考查平行线的性质,掌握平行线的性质和判定是解题的关键,即①两直线平行?同位角相等,②两直线平行?内错角相等,③两直线平行?同旁内角互补,④a∥b,b∥c?a∥c.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

若a与-3的相反数的和为-1,b的绝对值等于2,c=-6,求多项式a-b+c的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,每个小正方形的边长都为1.
(1)求四边形ABCD的面积与周长;
(2)∠BCD是直角吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图:AE平分∠BAC,CE平分∠ACD,且AB∥CD.求证:∠1+∠2=90°.
请完成下面的填空:
证明:∵AB∥CD,(已知)
∴∠BAC+∠ACD=180°.(
 

又AE平分∠BAC,CE平分∠ACD,(
 

∴∠1=
1
2
∠BAC,∠2=
1
2
∠ACD.(
 

∴∠1+∠2=
1
2
∠BAC+∠ACD
=
1
2
×180°
=90°
即∠1+∠2=90°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
2
sin45°-
1
2
cos60°+(-1)2014+(1-
2
0=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,8块相同的长方形地砖拼成了一个长方形图案(地砖间的缝隙忽略不计),求每块地砖的长和宽,设每块地砖的宽为xcm,根据题意,列出的方程为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(p-q)4÷(q-p)3•(p-q)5;  
(2)(-2x23-(x32

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

为了绿化荒山,某村计划在荒山上种植1200棵树,由于邻村的支援,每天比原计划多种了40棵树,结果提前5天完成了任务,求原来计划每天种多少棵树?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示:
(1)比较|a|、b、c的大小(用<号连接)
(2)若m=|a+b|-|b-1|-|a-c|,求1-2012•(m+c)2015的值
(3)若a=-2,b=-3,c=
2
3
,且a,b,c对应的点分别为A,B,C问在数轴上是否存在一点P,使P与A的距离是P与C的距离的
1
3
?若存在,请求出P点对应的有理数;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案