【题目】在正方形中,点是直线上一点.连接,将线段绕点顺时针旋转,得到线段,连接.
(1)如图1.若点在线段的延长线上过点作于.与对角线交于点.
①请仔细阅读题目,根据题意在图上补全图形;②求证:.
(2)若点在射线上,直接写出,,三条线段之间的数量关系(不必写过程).
【答案】(1)①见解析;②见解析;(2)EC=(CD-PC)或EC=(CD+PC)
【解析】
(1)①构建题意画出图形即可;②想办法证明△APB≌△PEH即可;
(2)结论:当点P在线段BC上时:.当点P在线段BC的延长线上时:,构造全等三角形即可解决问题.
解:(1)①补全图形如图所示.
②证明:线段绕点顺时针能转得到线段,
,
四边形是正方形,
,
于,
,,
,
.
,
,
∴;
(2)当点P在线段BC上时:.
理由:在BA上截取BM=BP.则△PBM是等腰直角三角形,PM=PB.
易证△PCE≌△AMP,可得EC=PM,
∵CD-PC=BC-PC=PB,
∴EC=PM=PB=(CD-PC),
当点P在线段BC的延长线上时:.
理由:在BA上截取BM=BP.则△PBM是等腰直角三角形,PM=PB.
易证△PCE≌△AMP,可得EC=PM,
∵CD+PC=BC+PC=PB,
∴EC=PM=PB=(CD+PC).
故答案为EC=(CD-PC)或EC=(CD+PC).
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【题目】如图,在⊙O中,直径AB⊥弦CD于点E,连接AC,BC,点F是BA延长线上的一点,且∠FCA=∠B.
(1)求证:CF是⊙O的切线;
(2)若AE=4,tan∠ACD=,求FC的长.
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【题目】如图,以直线AB上一点O为端点作射线OC,使∠BOC=70°,将一个直角三角板的直角顶点放在点O处.(注:∠DOE=90°)
(1)如图①,若直角三角板DOE的一边OD放在射线OB上,则∠COE= °;
(2)如图②,将直角三角板DOE绕点O转动,如果OD在∠BOC的内部,且∠BOD=50°,求∠COE的度数;
(3)将直角三角板DOE绕点O转动,如果OD在∠BOC的外部,且∠BOD=80°,请在备用图中画出三角板DOE的位置,并求出∠COE的度数.
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【题目】)如图,Rt△ABC中,C= 90o,以斜边AB为边向外作正方形 ABDE,且正方形对角线交于点D,连接OC,已知AC=5,OC=6,则另一直角边BC的长为 ▲ .
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【题目】(1)探究新知:如图1,已知与的面积相等,试判断与的位置关系,并说明理由.
(2)结论应用:
①如图2,点,在反比例函数的图像上,过点作轴,过点作轴,垂足分别为,,连接.试证明:.
②若①中的其他条件不变,只改变点,的位置如图3所示,请画出图形,判断与的位置关系并说明理由.
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【题目】如图,要在平行四边形内作一个菱形.甲,乙两位同学的作法分别如下:
对于甲乙两人的作法,可判断( )
A.甲正确,乙错误B.甲错误,乙正确C.甲,乙均正确D.甲、乙均错误
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【题目】小亮将笔记本电脑水平放置在桌子上,显示屏OA与底板OB所在水平线的夹角为120°时,感觉最舒适(如图1),侧面示意图为图2;使用时为了散热,她在底板下面垫入散热架BCO'后,电脑转到B O′A′位置(如图3),侧面示意图为图4.已知OA=OB=28cm,O′C⊥OB于点C,O′C=14cm.
(参考数据:,,)
(1)求∠CBO'的度数.
(2)显示屏的顶部A'比原来升高了多少cm?(结果精确到0.1cm)
(3)如图4,垫入散热架后,要使显示屏O′A′与水平线的夹角仍保持120°,则显示屏O′A′应绕点O'按顺时针方向旋转多少度?(不写过程,只写结果)
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【题目】如图,已知△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线,交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF.
(1)求证:BD=CD;(2)如果AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论.
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【题目】小华周一早展起来,步行到离家900米的学校去上学,到了学校他发现数学课本忘在家中了,于是他立即按照原路步行回家,拿到数学课本后立即按照原路改骑自行车返回学校,已知小华骑自行车的速度是他步行速度的3倍,步行从学校到家所用的时间比他骑自行车从家到学校所用的时间多10分钟. 小华骑自行车的速度是多少米每分?
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