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【题目】邻边不相等的平行四边形纸片,剪去一个菱形,余下一个四边形,称为第一次操作;在余下的四边形纸片中再剪去一个菱形,又余下一个四边形,称为第二次操作;……依次类推,若第n次操作余下的四边形是菱形,则称原平行四边形为n阶准菱形,如图1,平行四边形中,若,则平行四边形1阶准菱形.

1)判断与推理:

邻边长分别为23的平行四边形是__________阶准菱形;

小明为了剪去一个菱形,进行如下操作:如图2,把平行四边形沿着折叠(点上)使点落在边上的点,得到四边形,请证明四边形是菱形.

2)操作、探究与计算:

已知平行四边形的邻边分别为1裁剪线的示意图,并在图形下方写出的值;

已知平行四边形的邻边长分别为,满足,请写出平行四边形是几阶准菱形.

【答案】1)① 2,②证明见解析;(2)①见解析,②ABCD10阶准菱形.

【解析】

1)①根据邻边长分别为23的平行四边形经过两次操作,即可得出所剩四边形是菱形,即可得出答案;
②根据平行四边形的性质得出AEBF,进而得出AE=BF,即可得出答案;
2)①利用3阶准菱形的定义,即可得出答案;
②根据a=6b+rb=5r,用r表示出各边长,进而利用图形得出ABCD是几阶准菱形.

解:(1)①利用邻边长分别为23的平行四边形经过两次操作,所剩四边形是边长为1的菱形,
故邻边长分别为23的平行四边形是2阶准菱形;
故答案为:2
②由折叠知:∠ABE=FBEAB=BF
∵四边形ABCD是平行四边形,
AEBF
∴∠AEB=FBE
∴∠AEB=ABE
AE=AB
AE=BF
∴四边形ABFE是平行四边形,
∴四边形ABFE是菱形;

2)①如图所示:

②答:10阶菱形,
a=6b+rb=5r
a=6×5r+r=31r
如图所示:

ABCD10阶准菱形.

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1)本次调查共随机抽取了该年级___________名学生,考试成绩120分以上(含120分)学生有_________名;

2)规定:成绩位于前5%的可获得小礼品一份,在被调查的学生中,某位学生成绩为134分,试判断他是否能获奖,说明理由;

3)如果第一组中只有一名是女生,第五组中只有一名是男生,针对考试成绩情况,命题教师决定从第一组、第五组分别随机选出一名同学谈谈做题的感想…,请你用列表或画树状图的方法求出所选两名学生刚好是一名女生和一名男生的概率.

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