【题目】某校为了解学生的课外阅读情况,对部分学生进行了调查,并统计他们平均每天的课外阅读时间t(单位:min),然后利用所得数据绘制如下两幅不完整的统计图.
请你根据以上信息解答下列问题:
(1)本次调查活动采取了 调查方式,样本容量是 .
(2)图2中C的圆心角度数为 度,补全图1的频数分布直方图.
(3)该校有900名学生,估计该校学生平均每天的课外阅读时间不少于50min的人数.
【答案】(1)抽样,50;(2)144;补全条形图如图所示:见解析;(3)估计该校有684名学生平均每天的课外阅读时间不小于50 min.
【解析】
(1)根据抽样调查的概念求解可得,再由A时间段的人数及其所占百分比可得样本容量;
(2)用样本容量减去其它分组的人数求出C时间段的人数,再用360°乘以其人数占总人数的比例可得;
(3)用总人数乘以样本中平均每天的课外阅读时间不少于50min的人数占总人数的比例即可得.
(1)本次调查活动采取了抽样调查方式,样本容量是4÷8%=50,
故答案为:抽样,50;
(2)∵C时间段的人数为50﹣(4+8+16+2)=20(人),
∴图2中C的圆心角度数为360°×=144°,
补全条形图如下图所示:
故答案为:144;
(3)(名)
答:估计该校有684名学生平均每天的课外阅读时间不小于50 min.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知点B、E、C、F在一条直线上,AC∥DE,BE=FC,∠A=∠D,
(1) 求证:AB=DF;(2)求证:AB∥DF;(3)若BC=9,EC=5,求BF的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1所示,从边长为a的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形,再沿着线段AB剪开,把剪成的两张纸拼成如图2的等腰梯形(其面积=(上底+下底)×高)
公式的探究与应用:
(1)如图1所示,可以求出阴影部分的面积是 ;
(2)若将图1的阴影部分裁剪下来,重新拼成一个如图2所示的长方形,求此长方形的面积.
(3)比较两图阴影部分的面积,可以得到一个公式:
;
(4)运用公式计算
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点B,F,C,E在同一直线上,AC,DF相交于点G,且△ABC≌△DEF
(1)若△ABC的周长为12cm,AB=3cm,BC=4cm,求DF的长.
(2)若DE⊥BC与点E,∠A=65°,求∠AGF的度数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某车行去年A型车的销售总额为6万元,今年每辆车的售价比去年减少400元.若卖出的数量相同,销售总额将比去年减少20%.
(1)求今年A型车每辆车的售价.
(2)该车行计划新进一批A型车和B型车共45辆,已知A、B型车的进货价格分别是1100元,1400元,今年B型车的销售价格是2000元,要求B型车的进货数量不超过A型车数量的两倍,应如何进货才能使这批车获得最大利润,最大利润是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在数轴上点表示的数是若动点从原点出发,以个单位/秒的速度向左运动;同时另一动点从点出发,以个单位/秒的速度也向左运动,到达原点后立即以原来的速度返回,向右运动,设运动的时间为(秒).
当时,求点到原点的距离;
当时,求点到原点的距离;
当点到原点的距离为时,求点到原点的距离.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)ABC的顶点A、C的坐标分别为(﹣4,5),(﹣1,3).
(1)请在如图所示的网格平面内作出平面直角坐标系;
(2)请作出△ABC关于y轴对称的△A′B′C′;
(3)点B′的坐标为 .
(4)△ABC的面积为 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面角坐标系中,抛物线C1:y=ax2+bx﹣1经过点A(﹣2,1)和点B(﹣1,﹣1),抛物线C2:y=2x2+x+1,动直线x=t与抛物线C1交于点N,与抛物线C2交于点M.
(1)求抛物线C1的表达式;
(2)直接用含t的代数式表示线段MN的长;
(3)当△AMN是以MN为直角边的等腰直角三角形时,求t的值;
(4)在(3)的条件下,设抛物线C1与y轴交于点P,点M在y轴右侧的抛物线C2上,连接AM交y轴于点k,连接KN,在平面内有一点Q,连接KQ和QN,当KQ=1且∠KNQ=∠BNP时,请直接写出点Q的坐标.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com