【题目】在平面直角坐标系xOy中,点P是抛物线:y=x2上的动点(点在第一象限内).连接 OP,过点0作OP的垂线交抛物线于另一点Q.连接PQ,交y轴于点M.作PA丄x轴于点A,QB丄x轴于点B.设点P的横坐标为m.![]()
(1)如图1,当m=
时,
①求线段OP的长和tan∠POM的值;
②在y轴上找一点C,使△OCQ是以OQ为腰的等腰三角形,求点C的坐标;
(2)如图2,连接AM、BM,分别与OP、OQ相交于点D、E.
①用含m的代数式表示点Q的坐标;
②求证:四边形ODME是矩形.
【答案】
(1)
解:①∵把x=
代入 y=x2,得 y=2,
∴P(
,2),
∴OP= ![]()
∵PA丄x轴,
∴PA∥MO.
∴tan∠P0M=tan∠0PA=
=
.
②设 Q(n,n2),
∵tan∠QOB=tan∠POM,
∴
.
∴n=- ![]()
∴Q(-
,
),
∴OQ=
.
当OQ=OC时,则C1(0,
),C2(0,-
);
当OQ=CQ时,则C3(0,1);
当CQ=CO时,OQ为底,不合题意.
综上所述,当△OCQ是以OQ为腰的等腰三角形时,所求点C坐标为:C1(0,
),C2(0,-
),C3(0,1)
(2)
解:方法一:
①设 Q(n,n2),
∵△APO∽△BOQ,
∴ ![]()
∴
,得n=-
,
∴Q(-
,
).
②设直线PQ的解析式为:y=kx+b,把P(m,m2)、Q(-
,
)代入,得:
,
①﹣②得:m2﹣
=(m+
)k,
解得:k=m﹣
③,
把③代入①,得:b=1,
∴M(0,1)
∵
,∠QBO=∠MOA=90°,
∴△QBO∽△MOA
∴∠MAO=∠QOB,
∴QO∥MA
同理可证:EM∥OD
又∵∠EOD=90°,
∴四边形ODME是矩形.
方法二:
①OP⊥OQ,∴KOP×KOQ=﹣1,
∵KOP=
=
,KOQ=﹣
,
∴lOQ:y=﹣
x,y=x2
∴x1=0(舍),x2=﹣
,
∴Q(﹣
,
),
设点C(0,t),O(0,0),
∵△OCQ是以OQ为腰的等腰三角形.
∴OQ=OC或QO=QC,
∴(0+
)2+(0﹣
)2=(0﹣0)2+(0﹣t)2,∴t=±
,
∴(0+
)2+(0﹣
)2=(﹣
﹣0)2+(
﹣t)2,∴t=1,
∴C1(0,
),C2(0,﹣
),C3(0,1),
∵Px=m,∴PY=m2,∴KOP=m,
又OQ⊥OP,∴KOP×KOQ=﹣1,∴KOQ=﹣
,
∴lOQ:y=﹣
x,
∵y=x2,
∴Q(﹣
,
),P(m,m2),
∴lPQ:y=(m﹣
)x+1,
即M(0,1),又A(m,0),B(﹣
,0),O(0,0),
∴KAM=
=﹣
,∵KOQ=﹣
,KAM=KOQ,∴AM∥OQ,
∴KBM=
=m,∵KOP=m,∴KBM=KOP,∴BM∥OP,
∴四边形ODME是平行四边形,又OP⊥OQ,
∴四边形ODME为矩形.
【解析】方法一:(1)①已知m的值,代入抛物线的解析式中可求出点P的坐标;由此确定PA、OA的长,通过解直角三角形易得出结论.②题干要求△OCQ是以OQ为腰的等腰三角形,所以分QO=OC、QC=QO、CQ=CO三种情况来判断:QO=QC时,Q在线段OC的垂直平分线上,Q、O的纵坐标已知,C点坐标即可确定;QO=OC时,先求出OQ的长,那么C点坐标可确定;
CQ=CO时,OQ为底,不合题意.(2)①由∠QOP=90°,易求得△QBO∽△MOA,通过相关的比例线段来表示出点Q的坐标;②在四边形ODME中,已知了一个直角,只需判定该四边形是平行四边形即可,那么可通过证明两组对边平行来得证.方法二:(1)略.(2)利用黄金法则二求出直线OQ的斜率与抛物线联立求出Q点坐标,再利用黄金法则四求出C点坐标3分别求出点M,A,O,B坐标,利用斜率相等,证明MA‖OQ,BM‖OP,从而得出四边形ODME是平行四边形,再利用OP⊥OQ证明矩形.
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【题目】如图,点P是反比例函数y=
(k<0)图象上的点,PA垂直x轴于点A(﹣1,0),点C的坐标为(1,0),PC交y轴于点B,连结AB,已知AB=
.![]()
(1)k的值是;
(2)若M(a,b)是该反比例函数图象上的点,且满足∠MBA<∠ABC,则a的取值范围是 .
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【题目】如图,一次函数y=kx+1(k≠0)与反比例函数y=
(m≠0)的图象有公共点A(1,2).直线l⊥x轴于点N(3,0),与一次函数和反比例函数的图象分别交于点B,C. ![]()
(1)求一次函数与反比例函数的解析式;
(2)求△ABC的面积?
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【题目】某省是劳务输出大省,农民外出务工增长家庭收入的同时,也一定程度影响了子女的管理和教育,缺少管理和教育的留守儿童的学习和心理健康状况等问题日趋显现,成为社会关注的焦点.该省相关部门就留守儿童学习和心理健康状况等问题进行调查,本次抽样调查了该省某县部分留守儿童,将调查出现的情况分四类,即A类:基本情况正常;B类;有轻度问题;C类:有较为严重问题;D类:有特别严重问题.通过调查,得到下面两幅不完整的统计图,请根据图中的信息解决下面的问题. ![]()
(1)在这次随机抽样调查中,共抽查了多少名学生留守儿童?
(2)扇形统计图中C类所占的圆心角是°;这次调查中为D类的留守儿童有人;
(3)请你估计该县20000名留守儿童中,出现较为严重问题及以上的人数.
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【题目】在平面直角坐标系中,将坐标为(0,0),(2,1),(2,4),(0,3)的点依次连结起来形成一个图案.
(1)这四个点的横坐标保持不变,纵坐标变成原来的
,将所有的四个点用线段依次连结起来,所得的图案与原图案相比有什么变化?
(2)纵、横坐标分别变成原来的2倍呢?
![]()
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【题目】如图1,在四边形ABCD中,∠DAB被对角线AC平分,且AC2=ABAD.我们称该四边形为“可分四边形”,∠DAB称为“可分角”.![]()
(1)如图2,在四边形ABCD中,∠DAB=60°,AC平分∠DAB,且∠BCD=150°,求证:四边形ABCD为“可分四边形”;
(2)如图3,四边形ABCD为“可分四边形”,∠DAB为“可分角”,如果∠DCB=∠DAB,则求∠DAB的度数;
(3)现有四边形ABCD为“可分四边形”,∠DAB为“可分角”,且AC=4,则△DAB的最大面积等于 .
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【题目】在棋盘中建立如图的直角坐标系,三颗棋子A,O,B的位置如图,它们分别是(﹣1,1),(0,0)和(1,0). ![]()
(1)如图2,添加棋子C,使A,O,B,C四颗棋子成为一个轴对称图形,请在图中画出该图形的对称轴;
(2)在其他格点位置添加一颗棋子P,使A,O,B,P四颗棋子成为一个轴对称图形,请直接写出棋子P的位置的坐标.(写出2个即可)
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【题目】如图1,已知直线y=kx与抛物线y=
交于点A(3,6).![]()
(1)求直线y=kx的解析式和线段OA的长度;
(2)点P为抛物线第一象限内的动点,过点P作直线PM,交x轴于点M(点M、O不重合),交直线OA于点Q,再过点Q作直线PM的垂线,交y轴于点N.试探究:线段QM与线段QN的长度之比是否为定值?如果是,求出这个定值;如果不是,说明理由;
(3)如图2,若点B为抛物线上对称轴右侧的点,点E在线段OA上(与点O、A不重合),点D(m,0)是x轴正半轴上的动点,且满足∠BAE=∠BED=∠AOD.继续探究:m在什么范围时,符合条件的E点的个数分别是1个、2个?
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