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    把二次根式
    x
    y
    （y＞0）化为最简二次根式结果是（　　）
    A、
    		x
    		y
    （y＞0）
    B、
    		xy
    （y＞0）
    C、
    		xy
    y
    （y＞0）
    D、以上都不对
    考点：最简二次根式
    专题：
    分析：根据最简二次根式的被开方数不含开的尽的因数或因式，被开方数不含分母，可得答案．
    解答：解：
    x
    y
    =
    xy
    y2
    =
    		xy
    y
    ，
    故选：C．
    点评：本题考查了最简二次根式，利用了二次根式的除法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图某菜农在生态园蔬菜基地搭建了一个横截面位圆弧的蔬菜大棚大棚的跨度（弦AB的长）为根号
    		851
    5
    米，大棚顶点C离地面的高度为2.3米．
    （1）求圆弧形所在圆的半径；
    （2）若该菜农身高1.70m，则他在不弯腰的情况下，横向活动的范围有几米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某书店出售词典和数学练习册，词典每本24元，练习册每本5元，该店归定两种优惠方法：
    （1）买一本词典赠送一本练习册；
    （2）按总价的90%付款．
    某学生购买词典5本，练习册若干本（不小于5本），若设购买练习册x本．
    （1）计算两种不同的收费（用含x的代数式表示）；
    （2）当该学生购买多少练习册时，两种方法付款相同？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在锐角三角形中，最大角x的取值范围是（　　）
    A、0°＜x＜90°
    B、60°＜x＜90°
    C、60°＜x＜180°
    D、60°≤x＜90°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知凸四边形ABCD中，∠A=∠C=90°．
    （1）如图①，若DE平分∠ADC，BF平分∠ABC的邻补角，求证：DE⊥BF；
    （2）如图②，若BF、DE分别平分∠ABC、∠ADC的邻补角，判断DE∥BF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有依次排列的3个数：2、3、-3，对相邻的两个数，都用右边的数减去左边的数，所得之差写在这两个数之间，可产生一个新数串：2，1，3，-6，-3，这称为第一次操作；做第二次同样的操作后，又可以产生一个新数串：2，-1，1，2，3，-9，-6，3，-3．继续依次操作下去；问：
    （1）第三次操作产生的新数串有
     
    个数；
    （2）第四次操作产生的新数串第二个数为
     
    ；
    （3）求从数串2、3、-3开始操作100次以后所产生的那个新数串的所有数之和是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AD平分∠BAC，AB=AC，则此图中全等三角形有
     
    对．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，D是AC上一点，BE∥AC，BE=AD，AE分别交BD、BC于点F、G，∠1=∠2．图中哪个三角形与△FAD全等？证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果△ABC的三边a，b，c满足关系式a2+b2+c2+200=12a+16b+20c，则△ABC的面积是
     
    ．

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