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△ABC中,∠C=Rt∠,AC=3,BC=4,以点C为圆心,CA为半径的圆与AB、BC分别交于点E、D,则AE的长为(  )
A、
9
5
B、
12
5
C、
18
5
D、
36
5
考点:垂径定理,勾股定理
专题:
分析:在Rt△ABC中,由勾股定理可直接求得AB的长;过C作CM⊥AB,交AB于点M,由垂径定理可得M为AE的中点,在Rt△ACM中,根据勾股定理得AM的长,从而得到AE的长.
解答:解:在Rt△ABC中,
∵AC=3,BC=4,
∴AB=
32+42
=5.
过C作CM⊥AB,交AB于点M,如图所示,
由垂径定理可得M为AE的中点,
∵S△ABC=
1
2
AC•BC=
1
2
AB•CM,且AC=3,BC=4,AB=5,
∴CM=
12
5

在Rt△ACM中,根据勾股定理得:AC2=AM2+CM2,即9=AM2+(
12
5
2
解得:AM=
9
5

∴AE=2AM=
18
5

故选C.
点评:本题考查的是垂径定理,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.
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A、a<m<n<b
B、a<m<b<n
C、m<a<b<n
D、m<a<n<b

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(1)请画一条数轴并在数轴上表示出四家公共场所的位置;
(2)列式计算青少年宫与商场之间的距离;
(3)若小新家也位于这条马路旁,在青少年宫的西边,且到商场与青少年宫的距离之和等于到医院的距离,试求小新家与学校的距离.

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已知数轴上点A、B表示的数分别为-1、3、p为数轴上一动点,其表示的数为x.
(1)若P到A、B的距离相等,则x=
 

(2)是否存在点P,使PA+PB=6?若存在,写出x的值;若不存在,请说明理由;
(3)若点M、N分别从A、B同时出发,沿数轴正方向分别以2个单位/秒、1个单位/秒的速度运动,则经过多长时间,M、N两点相距1个单位长度?

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某校七年级部为了丰富学生们的课余生活,调查了本级部的所有学生,调查的结果如图所示,根据图中给出的信息,这所学校七年级都赞成举办演讲比赛的学生有
 
人.

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把一个长方形划分成三个全等的长方形,若要使每一个小长方形与原长方形相似,则原长方形的长a与宽b的关系是(  )
A、
a
b
=
2
B、
a
b
=
3
C、
a
b
=3
D、
a
b
=2

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如图,已知a∥b,∠1=60°,∠4=60°,求∠3的度数并判断直线c,d的位置关系,请完善求解过程,并在括号内填上相应的依据.
解:∵a∥b,∠1=60°(已知),
∴∠2=∠1=60°(①
 
).
又∵∠3=∠2(②
 
),
∴∠3=③
 
°(④
 
).
又∵∠4=60°,
∴∠4=∠⑤
 
(等量代换).
∴c∥d(⑥
 
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个密码箱的密码,每个数位上的数都是从0到9的自然数.若要使不知道密码的人一次就拨对密码的概率小于
1
2015
,则密码的位数至少需要
 
位.

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2710-324可以被20和30之间的某两个整数整除,这两个数是(  )
A、22,24
B、23,25
C、26,28
D、27,29

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