如图,已知在△ABC中,射线AM∥BC,P是边BC上一动点,∠APD=∠B,PD交射线AM于点D,联结CD.AB=4,BC=6,∠B=60°.
(1)求证:
;
(2)如果以AD为半径的圆A与以BP为半径的圆B相切,求线段BP的长度;
(3)将△ACD绕点A旋转,如果点
D恰好与点B重合,点C落在点E的位置上,求此时∠BEP的余切值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在方格纸内将△ABC经过一次平移后得到△A′B′C′,图中标出了点B的对应点B′.
(1)
补全△A′B′C′根据下列条件,
利用网格点和三角板画图:
(2)画出AB边上的中线CD;
(3)画出BC边上的高线AE;
(4)△A′B′C′的面积为 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
为了解某山区金丝猴的数量,科研人员在该山区不同的地方捕获了15只金丝猴,并在
它们的身上做上标记后放回该山区.过段时间后,在该山区不同的地方又捕获了32只
金丝猴,其中4只身上有上次做的标记,由此可以估计该山区金丝猴的数量约有 只
.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图1,在
中,AB=AC,∠ABC =
,D是BC边上一点,以AD为边作
,使AE=AD,
+
=180°.
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(1)直接写出∠ADE的度数(用含
的式子表示);
(2)以AB,AE为边作平行四边形ABFE,
①如图2,若点F恰好落在DE上,求证:BD=CD;
②如图3,若点F恰好落在BC上,求证:BD=CF.
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