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如图,△DAC和△EBC均是等边三角形,AE、BD分别与CD、CE交于点M、N,有如下结论:①△ACE≌△DCB;②△ACM≌△DCN;③△ECM≌△BCN;④∠AOD=60°;⑤AC=DN.
其中,正确的结论个数是(  )
A、5个B、4个C、3个D、2个
考点:全等三角形的判定与性质,等边三角形的性质
专题:
分析:证明AC=DC,EC=BC,∠ACD=∠BCE,借助SAS公理即可证明①成立;借助ASA定理即可证明②、③成立;借助四点共圆即可证明④成立.⑤不成立.
解答:解:∵△DAC和△EBC均是等边三角形,
∴AC=DC,EC=BC,∠ACD=∠BCE=60°;
∴∠MCN=180°-60°-60°=60°;
在△ACE与△DCB中,
AC=DC
∠ACE=∠DCB
EC=BC

∴△ACE≌△DCB(SAS),
故①正确;
∵△ACE≌△DCB,
∴∠MAC=∠NDC;在△ACM与△DCN中,
∠MAC=∠NDC
AC=DC
∠ACM=∠DCN

∴△ACM≌△DCN(ASA),
故②正确;
同理可证△ECM≌△BCN;
故③正确;
∵∠OAC=∠ODC,
∴O、D、A、C四点共圆,
∴∠AOD=∠ACD=60°,
故④正确;
故选B.
点评:该题以等边三角形为载体,主要考查了全等三角形的判定及其性质的应用问题;牢固掌握全等三角形的判定及其性质是灵活运用、解题的基础和关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)2(x-y)2-(2x+y)(-y+2x);
(2)
9
+|-4|+(-1)0-(
1
2
-1
(3)(a-
a
a+1
)÷
a2-2a
a2-4
×
1
a+2

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科目:初中数学 来源: 题型:

在-0.101001,
7
1
4
,-
π
2
,0中,无理数的个数是(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在半径为R的⊙O中,作直径AB、CD互相垂直,并把圆分成四个面积相等的扇形,在⊙O左上角的扇形OAC内再作⊙O1,使其与半径OA、OC和弧AC都相切;依此法继续作⊙O2、⊙O3…,请问所作的⊙O1的半径是
 
;那么⊙On的半径又是
 

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如图,点A(-4,3),将△ABC绕点O旋转180°得到△A′B′C′.
(1)请在图中画出△A′B′C′,并写出点A′的坐标;
(2)求旋转过程中A点的轨迹长.

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学期结束前,学校想知道学生对这学期食品公司提供的营养午餐的满意程度,特向全体学生600人作问卷调查,结果如下:
反馈意见偏向满意反馈意见偏向不满意
非常满意150非常不满意40
满意200不满意110
有点满意50有点不满意50
共计400共计200
(1)作出反映此调查结果的条形统计图;
(2)计算每一种反馈意见所占总人数的比率,并作出扇形统计图;
(3)你认为本次调查结果对于校领导挑选午餐的供应商有影响吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在8×6的正方形网格中,△ABC的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上.
(1)将△ABC绕点C逆时针旋转90°,画出旋转后得到的△A1B1C1
(2)求出点A旋转到点A1所经过的路线长(结果保留π).

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为了丰富学生的在校生活,某校要求每个学生必须从音乐、体育、美术、书法等各类活动中只选择一类参与,学校为了解学生中申报活动的情况,先在全校范围内随机调查了部分学生,并将调查结果绘制成如图统计图.
(1)这次一共调查了多少名学生?
(2)求扇形统计图中“音乐”类所在扇形的圆心角的度数;
(3)若该校共有2400名学生,请估计参加“美术”类活动的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、相切两圆的连心线经过切点
B、长度相等的两条弧是等弧
C、平分弦的直径垂直于弦
D、相等的圆心角所对的弦相等

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