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【题目】在平面直角坐标系中,直线ly=x-1x轴交于点A1,如图所示,依次作正方形A1B1C1O、正方形A2B2C2C1、正方形AnBnCnCn-1,使得点A1A2A3在直线l上,点C1C2C3y轴正半轴上,则点B2019的横坐标是____

【答案】22018

【解析】

根据一次函数图象上点的坐标特征找出A1A2A3A4的坐标,结合图形即可得知点Bn是线段CnAn+1的中点,由此即可得出点B2019的坐标.

y=0时,有x-1=0

解得:x=1

∴点A1的坐标为(10).

∵四边形A1B1C1O为正方形,

∴点B1的坐标为(11).

同理,可得出:A221),A343),A487),A51615),

B223),B347),B4815),B51631),

Bn)(n为正整数),

∴点的坐标是(2201822019-1).

故答案为:22018

练习册系列答案
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【题目】如图,在矩形ABCD中,E是AD上一点,PQ垂直平分BE,分别交AD、BE、BC于点P、O、Q,连接BPEQ

(1)求证:四边形BPEQ是菱形;

(2)若AB=6,F为AB的中点,OF+OB=9,求PQ的长.

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【题目】某班数学科代表小芳对本年级同学参加课外兴趣小组活动情况进行随机抽样调查,根据调查数据小芳同学还制作了参加课外兴趣小组活动情况的两个统计图(见下图)

(1)此次被调查的人数是多少?

(2)将图补充完整;

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【题目】如图,RtABC中,∠ACB=90°AC=3BC=4,将边AC沿CE翻折,使点A落在AB上的点D处;再将边BC沿CF翻折,使点B落在CD的延长线上的点B′处,两条折痕与斜边AB分别交于点EF,则线段B′F的长为(  )

A. B. C. D.

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【题目】如图,已知矩形纸片ABCD的两边ABBC=21,过点B折叠纸片,使点A落在边CD上的点F处,折痕为BE.若AB的长为4,则EF的长为(  )

A. 8-4B. 2C. 4 6D.

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【题目】问题情境:已知RtABC的周长为30,斜边长c=13,求ABC的面积.、

解法展示:设RtABC的两直角边长分别为ab,则a+b+c=______

因为c=13,所以a+b=______

所以(a+b2=______,所以a2+ b2+_____=289

因为a2+b2=c2,所以c2+2ab=289

所以⑤______+2ab=289,所以ab=______(第1步),

所以ABC的面积=ab=×______=______(第2步).

合作探究:(1)对解法展示进行填空.

(2)上述解题过程中,由第1步到第2步体现出来的数学思想是______(填序号).

①整体思想;②数形结合思想;③分类讨论思想.

方法迁移:

(3)已知一直角三角形的面积为24,斜边长为10,求这个直角三角形的周长.

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【题目】随着通讯技术迅猛发展,人与人之间的沟通方式更多样、便捷.某校数学兴趣小组设计了你最喜欢的沟通方式调查问卷(每人必选且只选一种),在全校范围内随机调查了部分学生,将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题:

1)这次统计共抽查了  名学生;在扇形统计图中,表示“QQ”的扇形圆心角的度数为   

2)将条形统计图补充完整;

3)该校共有1500名学生,请估计该校最喜欢用微信进行沟通的学生有多少名?

4)某天甲、乙两名同学都想从微信“QQ”电话三种沟通方式中选一种方式与对方联系,请用列表或画树状图的方法求出甲、乙两名同学恰好选中同一种沟通方式的概率.

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【题目】如图,RtΔOAB中,点O00),点A60),点B06),斜边AB的中点C.

E从点B出发,沿BO方向,点F从点O出发,沿OA方向,速度都是1个单位/秒,时间是t秒,连接CECFEF

1)直接写出C点坐标______.

2)判断ΔCEF的形状,并证明;

3)在0<t<6时,以CEFO四点组成的四边形面积是否发生变化?不变,求出这个值;变化,用含t的式子表示;

4)在t>6时,以CEFO四点组成的四边形面积是否发生变化?不变,求出这个值;变化,用含t的式子表示.

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