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    如图，画出8个立体图形，请你找出与图②具有相同特征的图形，并说出相同的特征是什么？
    考点：认识立体图形
    专题：
    分析：根据立体图形的特点从形状的特征考虑．
    解答：解：图④、⑦与图②，相同的特征是：它们都是锥体．
    点评：本题考查了认识立体图形，题目简单但不容易解答，需熟悉立体图形的特点，找出与题目已经提供的特征不相同的共同特征．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线y=x-3与y=
    4
    x
    交于A、B两点，点A在点B的左侧．
    （1）求A、B两点的坐标；
    （2）求△AOB的面积；
    （3）求方程
    4
    x
    =x-3的解；
    （4）解不等式
    4
    x
    ≥x-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：∠MAN=30°，O为边AN上一动点，以O为圆心，3为半径作⊙O，交射线AN于点D，设AD=x．
    （1）如图1，当x为何值时，⊙O与AM相切？并求出切线长（结果保留根号）
    （2）如图2，当x为何值时，⊙O与AM相交于B、C两点且∠BOC=90°？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，AB=10．
    （1）求BC的长；
    （2）有一动点P从点C开始沿C→B→A方向以1cm/s的速度运动到点A后停止运动，设运动时间为t秒；求：
    ①当t为几秒时，AP平分∠CAB；
    ②当t为几秒时，△ACP是等腰三角形（直接写答案）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，P是等边三角形ABC内的一点，连结PA，PB，PC，以BP为边作∠PBQ=60°，且BP=BQ，连结CQ．
    （1）观察并猜想AP与CQ之间的大小关系，并说明理由．
    （2）若PA=3，PB=4，PC=5，连结PQ，判断△PQC的形状并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，则下列4个结论中：①abc＞0；②b＜a+c；③4a+2b+c＞0；④b2-4ac＞0；⑤b=2a．正确的是
     
    （填序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一列快车长218m，慢车长232m，如果两车相向而行，从相遇到完全离开需9s；如果两车同向而行，从快车追上慢车道完全离开慢车共需45s，求快车、慢车的速度分别是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，已知A（7，0）、B（9，5），P为坐标轴上一点，且S△PAB=50，则点P的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A、B两点在数轴上对应的数分别是-20、24，点P、Q两点同时出发，在数轴上运动，它们的速度分别是2个单位/秒、4个单位/秒，它们运动的时间为t秒，当点P、Q在A、B之间相向运动，且满足OP=OQ，则点P对应的数是
     
    ．

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