【题目】已知△ABC为边长为6的等边三角形,D,E分别在边BC,AC上,且CD=CE=x,连接DE并延长至点F,使EF=AE,连接AF,CF.
(1)求证:△AEF为等边三角形;
(2)求证:四边形ABDF是平行四边形;
(3)记△CEF的面积为S,
①求S与x的函数关系式;
②当S有最大值时,判断CF与BC的位置关系,并说明理由.
【答案】
(1)证明:∵△ABC为等边三角形,
∴AB=AC=BC,∠ACB=60°,
∵CD=CE,
∴△CDE为等边三角形,
∴∠CED=60°,
∠AEF=60°,又AE=EF,
∴△AEF为等边三角形
(2)证明:∵∠FAC=60°,
∴∠FAC=∠ACB=60°,
∴AF∥BC,
∵∠CED=∠CAB=60°,
∴AB∥BF,()
∴四边形ABDF为平行四边形
(3)证明:①作AH⊥BC于H,
∵△ABC为边长为6的等边三角形,
∴AH=3 ,
∴S△CDF= ×CD×AH= x,
∵△CDE为等边三角形,CD=x,
∴S△CDE= x2,
∴△CEF的面积S= x﹣ x2;
②CF⊥BC.
x=﹣ =3时,S最大,
∴CD=CE=3,
∵△CDE为等边三角形,
∴DE=CD=CE=3,
∵E为AC的中点,
∴AE=CE=3
∴AE=EF=3
∴CE=DE=EF=3,
∴∠CDE=∠ECD,
∠ECF=∠EFC,
∵∠CDE+∠ECD+∠CCF+∠EFC=180°,
∴2∠ECD+2∠ECF=180°,
∴∠ECD+∠ECF=90°,即∠DCF=90°,
∴CF⊥BC.
【解析】(1)根据等边三角形的性质得出∠ACB=60°,由CD=CE及EF=AE,根据对顶角相等和等边三角形的判定定理证明即可;
(2)根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形,已征得结论;
(3)观察图形S=S△CDF-S△CDE,根据等边三角形的性质可以分别求出△CDF,△CDE的面积,就可以计算出求S与x的函数关系式;根据二次函数的性质求出S的最大值时x的值,根据垂直的定义判断即可。
【考点精析】认真审题,首先需要了解二次函数的最值(如果自变量的取值范围是全体实数,那么函数在顶点处取得最大值(或最小值),即当x=-b/2a时,y最值=(4ac-b2)/4a),还要掌握平行四边形的判定(两组对边分别平行的四边形是平行四边形:两组对边分别相等的四边形是平行四边形;一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;两组对角分别相等的四边形是平行四边形;对角线互相平分的四边形是平行四边形)的相关知识才是答题的关键.
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【题目】成都市的水费实行下表的收费方式:
每月用水量 | 单价 |
不超出(包括) | 2元/ |
超出但不超出(包括)的部分 | 3元/ |
超出的部分 | 4元/ |
(1)周老师家九月份用了的水,应付多少水费?
(2)如果李老师家九月份的用水量为,那么应付的水费为多少元?
(3)如果曹老师家九月和十月一共用了的水,且已知九月比十月少,设九月用水量为,那么曹老师这两个月一共要交多少钱的水费?(可用含的代数式表示)
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【题目】请你根据如图所示的阿宝与仙鹤的对话,解答下列问题:
(1)仙鹤为什么说多边形内角和的度数不可能是;
(2)若图中仙鹤所提到的外角的度数为,请分别求仙鹤所画的多边形的内角和的度数与边数.
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【题目】已知:如图,四边形ABCD是平行四边形,AE∥CF,且分别交对角线BD于点E,F.
(1)求证:△AEB≌△CFD;
(2)连接AF,CE,若∠AFE=∠CFE,求证:四边形AFCE是菱形.
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【题目】如图1,已知两条直线AB,CD被直线EF所截,分别交于点E,点F,EM平分∠AEF交CD于点M,且∠FEM=∠FME.
(1)直线AB与直线CD是否平行,说明你的理由;
(2)如图2,点G是射线MD上一动点(不与点M,F重合),EH平分∠FEG交CD于点H,过点H作HN⊥EM于点N,设∠EHN=α,∠EGF=β.
①当点G在点F的右侧时,若β=60°,求α的度数;
②当点G在运动过程中,α和β之间有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并加以证明.
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【题目】为了掌握我市中考模拟数学试题的命题质量与难度系数,命题教师赴某市某地选取一个水平相当的初三年级进行调研,命题教师将随机抽取的部分学生成绩分为5组:第一组85~10;第二组100~115;第三组115~130;第四组130~145;第五组145~160,统计后得到如图所示的频数分布直方图(每组含最小值不含最大值)和扇形统计图,观察图形的信息,回答下列问题:
(1)本次调查共随机抽取了该年级多少名学生?并将频数分布直方图补充完整;若将得分转化为等级,规定:得分低于100分评为“D”,100~130分评为“C”,130~145分评为“B”,145~160分评为“A”,那么该年级1500名考生中,考试成绩评为“B”的学生大约有多少名?
(2)如果第一组只有一名是女生,第五组只有一名是男生,针对考试成绩情况,命题教师决定从第一组、第五组分别随机选出一名同学谈谈做题的感想,请你用列表或画树状图的方法求出所选两名学生刚好是一名女生和一名男生的概率.
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【题目】如图,在数轴上A点表示数a,B点示数b,C点表示数c,b是最小的正整数,且a、b满足|a+2|+(c﹣7)2=0.
(1)a= ,b= ,c= ;
(2)若将数轴折叠,使得A点与C点重合,则点B与数 表示的点重合;
(3)点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和4个单位长度的速度向右运动,假设t秒钟过后,若点A与点B之间的距离表示为AB,点A与点C之间的距离表示为AC,点B与点C之间的距离表示为BC.则AB= ,AC= ,BC= .(用含t的代数式表示)
(4)请问:3BC﹣2AB的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.
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