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    7．下面图形是棱柱的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据几何体的特征，可得答案．

    解答 解：A、是六棱柱，故A正确；
    B、是三棱锥，故B错误；
    C、是球，故C错误；
    D、是圆柱，故D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了认识立体图形，熟悉立体图形的特征是解题关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．风景秀丽的红光村胜利水库承包给了养鱼专业户小李，他2001年投放了鲤鱼苗10000尾，成活率为70%，他2002年捕捞时，先随意捞出10鲤鱼，称得重量如下：（单位：千克）0.8   1.1    1.3   1.0   0.9   1.1  0.7  1.2   1.1   0.8
    （1）回答下列问题：
    ①以上这组数据中，众数是1.1千克，中位数是1.05千克，样本平均数是1千克；
    ②如果用样本平均数去估算小李放养的这批鲤鱼的总产量，并按每千克7元的价格全部卖掉，再扣除他这一年的投资成本（购鲤鱼苗、饲料等费用）1.9万元，上缴给红光村委会水库承包费1万元后，小李一年辛苦下来可得纯收入2万元；
    （2）小李设想在有了2002年的纯收入的基础上，今后按平均每年纯收入以相同的百分率增长、再经过两年的努力，到2004年的年纯收入能翻一番，然后将这三年纯收入的总和用于在水库旁建一个小型的农家乐，他请国土、建环等部门测算后知需要经费8.8万元，如果不考虑其它因素，请你为小李算一算，他的设想能实现吗？
    （供参考数据：$\sqrt{2}$=1.414，$\sqrt{3}$=1.732）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．某校园商店经销甲、乙两种文具． 现有如下信息：
    信息1：甲、乙两种文具的进货单价之和是3元；
    信息2：甲文具零售单价比进货单价多1元，乙文具零售单价比进货单价的2倍少1元．
    信息3：某同学按零售单价购买甲文具3件和乙文具2件，共付了12元．
    请根据以上信息，解答下列问题：
    （1）甲、乙两种文具的零售单价分别为2元和3元．（直接写出答案）
    （2）该校园商店平均每天卖出甲文具50件和乙文具120件．经调查发现，甲种文具零售单价每降0.1元，甲种文具每天可多销售10件．为了降价促销，使学生得到实惠，商店决定把甲种文具的零售单价下降m（m＞0）元．在不考虑其他因素的条件下，当m定为多少时，可以使商店每天销售甲、乙两种文具获取的利润保持不变？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．已知：a与b互为相反数，c与d互为倒数，当x=2时，求代数式（cd）2015•x2+（a+b）2015的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．某公司销售部统计了该部门所有员工的某月的销售量，统计结果如下表：
    每人销售量/件120150210240450800
    人数235311
    （1）根据上表，该销售部共有15位员工，其中月销售量超过210件的员工有5人．
    （2）根据上表，该销售部员工当月销售量的中位数是210件，众数210件．
    （3）该销售部员工当月销售量的平均数为247件，销售部经理把该月的工作量定为247件，视为没有完成任务，你以为这样规定是否合理？为什么？若不合理，你认为该月的工作量定为多少比较合适？说明你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．将四张形状，大小相同的长方形纸片分别折叠成如图所示的图形，请仔细观察重叠部分的图形特征，并解决下列问题：
    （1）观察图①，②，③，④，∠1和∠2有怎样的关系？并说明你的依据．
    （2）猜想图③中重叠部分图形△MBD的形状（按边），验证你的猜想．
    （3）若图④中∠1=60°，猜想重叠部分图形△MEF的形状（按边），验证你的猜想．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图，在一长方形休闲场所的四角都设计一块半径相同的四分之一圆的花坛，若圆形的半径为r米，广场长为a米，宽为b米．
    （1）请列式表示休闲场所空地的面积；
    （2）若休闲场所的长为150米，宽为100米，圆形花坛的半径为8米，求休闲场所空地的面积（结果保留整数）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．有理数a，b，c在数轴的位置如图所示，化简：|a|-|a+b|+|c-a|-|b+c|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．若y=（m-1）x|m|+2，当m=-1 时，y是x的一次函数．

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